Основні положення з планування, організації та підготовки спеціальних об’єктових навчань та тренувань

Страницы работы

31 страница (Word-файл)

Фрагмент текста работы

Міські курси міста Миколаєва

Основні положення з планування, організації та підготовки спеціальних об’єктових навчань та тренувань

Майстер виробничого навчання міських Курсів м. Миколаєва Жернаков Ю.В.

м. Миколаїв

Навчальна мета:

1.Дати керівному складу су᾽єктів господарювання, які проводять СОН (СОТ), єдину методику планування, організації та підготовки навчань (тренувань). 2.Ознайомити керівний склад з основними робочими документами планування, організації та підготовки навчань (тренувань).

Навчальні питання:

1.Поняття про СОН (СОТ) та мета їх проведення. Вимоги законодавчих, нормативних актів щодо організації та проведення СОН (СОТ). 2.Потенційні учасники СОН: керівний склад органів управління, командно-начальницький та особовий склад формувань ЦЗ, працівники підприємств, установ і організацій та основні завдання, які ставляться перед ними. 3.Умови, періодичність та терміни проведення СОН, СОТ на СГ. 4.Класифікація тренувань за призначенням, мета та особливості проведення. Навчально-матеріальна база. Особливості проведення СОН (СОТ) на великих промислових об’єктах.

ВСТУП Загальні проблеми в організації планування, підготовки та проведення СОН (СОТ)

1. Багато підприємств внаслідок дроблення (скорочення) мають невеликий штат, керівний персонал виконує декілька функцій з ЦЗ, а це відбивається на якості виконання покладених на нього обов’язків. 2. Висока ротація кадрів. Щойно призначений на посаду працівник має обмаль часу для вивчення своїх функцій та оволодіння необхідними для їх здійснення вміннями. Працівник прагне в першу чергу виконувати свої безпосередні професійні обов’язки, а вже потім звертається до функціональних обов’язки у сфері ЦЗ - це негативно позначається на якості їх виконання. 3. Деякі керівники не досить відповідально ставляться до питань ЦЗ, аргументуючи своє рішення несприятливими соціально-економічними чинниками, намагаються відсторонитися та підмінити себе будь-ким, посилаючись на зайнятість.

Перше навчальне питання:

1.Поняття про СОН (СОТ) та мета їх проведення. Вимоги законодавчих, нормативних актів щодо організації та проведення СОН (СОТ).

КЕРІВНІ ДОКУМЕНТИ

КОДЕКС ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ УКРАЇНИ

ПОСТАНОВА КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ № 444

ПОСТАНОВА КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ № 443

ОРГАНІЗАЦІЙНО- МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДСНС з підготовки працюючого населення

ПОРЯДОК ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ОБЄКТОВИХ НАВЧАНЬ, ТРЕНУВАНЬ ( № 317)

ПОЛОЖЕННЯ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ З ФУНКЦІОНАЛЬНОГО НАВЧАННЯ В МЕРЕЖІ НАВЧАЛЬНО- МЕТОДИЧНИХ УСТАНОВ ( № 514)

ПІДСТАВИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ НАВЧАНЬ,ТРЕНУВАНЬ

  • Спеціальні об’єктові навчання (СОН) - є завершальним етапом підготовки СГ з вирішення завдань цивільного захисту.
  • Вони плануються, організовуються та проводяться на підставі та відповідно до:
  • Кодексу цивільного захисту від 2. 10. 2012. № 5403-VI
  • ПКМУ від 26. 06. 2013 №443 «Порядок підготовки до дій за призначенням органів управління та сил цивільного захисту»
  • ПКМУ від 26. 06. 2013 №444, «Порядок здійснення навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях»;
  • ПКМУ від 23. 10. 2013 №819 «Порядок проведення навчання керівного складу та фахівців, діяльність яких пов'язана з організацією і здійсненням заходів з питань цивільного захисту»;
  • п. 3 «Організаційно – методичних вказівок з підготовки працюючого населення до дій у надзвичайних ситуаціях», від 19. 09. 2013, затверджених Головою Державної служби України з надзвичайних ситуацій.
  • Рекомендацій щодо організації і проведення комплексних навчань з цивільної оборони на об’єктах господарської діяльності затверджених наказом МНС від 14.10.98. № 317;
  • Порядку здійснення підготовки населення на підприємствах, в установах та організаціях до дій при виникненні НС техногенного та природного характеру затверджених наказом МНС України від 23.04.01. № 97

ПРАКТИЧНЕ НАВЧАННЯ

Підприємства, установи, організації

Вищі навчальні заклади

ЗОШ

ДНЗ

ОГД

Кількість працівників ≥300 ≤300 кількість ліжок ≥600 ≤600

Комплексні об'єктові навчання (КОН)

Комплексні об'єктові Тренування (КОТ)

1 раз в 3 роки

2 доби

1 день

Штабні об'єктові тренування (ШОТ)

в ті роки, коли не проводяться КОН, КОТ

1 день

День ЦО

Тиждень безпеки дитини

щороку

СУБ'ЄКТ ГОСПОДАРЮВАННЯ

ОПН

ВНЗ (СГ ≤ 50)

ЗОШ

ДНЗ

ДЕНЬ ЦЗ

ТБД

СПЕЦІАЛЬНЕ ОБ'ЄКТОВЕ ТРЕНУВАННЯ (роздільне)

СОТ

ПРОТИПОЖЕЖНЕ ТРЕНУВАННЯ (двічі на рік )

НТЗ

СПЕЦІАЛЬНЕ ОБЄКТОВЕ ТРЕНУВАННЯ (спільне)

ДЕНЬ ЦЗ

ТБД

СОТ

ПРОТИПОЖЕЖНЕ ТРЕНУВАННЯ (двічі на рік)

НТЗ

СПЕЦІАЛЬНЕ ОБЄКТОВЕ НАВЧАННЯ

ОТ

ДЕНЬ ЦЗ

ТБД

СПЕЦІАЛЬНЕ ОБЄКТОВЕ ТРЕНУВАННЯ

ПРОТИПОЖЕЖНЕ ТРЕНУВАННЯ

НТЗ

Цикл проведення СОН,СОТ.

Порядком підготовки до дій за призначенням органів управління та сил цивільного захисту, (ПКМУ від 26 червня 2013 р. № 443 ), Організаційно-методичними вказівками з підготовки працюючого населення до дій у надзвичайних ситуаціях

1-й рік роздільні тренування за планами і під керівництвом відповідних керівників спеціалізованих служб і формувань цивільного захисту та органу управління ними.

2-й рік спільні тренування під керівництвом особи, яка у разі надзвичайної ситуації виконує на підприємстві, в установі та організації функції керівника робіт з ліквідації наслідків НС.

3-й рік

Спеціальні об'єктові навчання

Призначення, мета та роль спеціального навчання ЦЗ

  • Спеціальні об’єктові навчання проводяться з метою:
  • досягнення злагодженості в роботі керівного складу формувань, робітників, службовців та об’єкта в цілому при виконанні заходів по запобіганню і реагуванню на НС, відновленню життєдіяльності об’єкта та ведення заходів ЦЗ;
  • всебічної і якісної підготовки об’єктів до вирішення завдань ЦЗ в умовах НС;
  • підвищення готовності ОУ, формувань, робітників, службовців, які не входять до складу формувань до участі у вирішенні складних та багатогранних завдань ЦЗ;
  • перевірки реальності планів дій (ПЛЛАС) ЦЗ об’єктів, їх уточнення і приведення у відповідність з сучасними вимогами та конкретними умовами;
  • визначення рівня готовності об’єктів до виконання завдань ЦЗ в умовах

Похожие материалы

Информация о работе