Медицина \ Педиатрия

Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатических узлов. Психо-моторное развитие детей в различные возрастные периоды

Страницы работы

11 страниц (Word-файл)

Скачать файл

Фрагмент текста работы

анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатических узлов; методику исследования;

— топографию основных групп регионарных лимфатических узлов;

— характеристику лимфатических узлов;

— анатомо-физиологические особенности костной, хрящевой и мышечной систем; методику исследования;

— сроки и порядок прорезывания молочных и постоянных зубов;

— основные показатели физического развития, их изменения в зависимости от возраста;

— анатомо-физиологические особенности нерной системы;

— психо-моторное развитие детей в различные возрастные периоды;

— методы оценки физического и психо-моторного развития ребенка;

— развитие речи у детей;

— вторичные половые признаки, сроки появления;

— половую формулу у детей различного возраста.

Студенты должны уметь:

— собирать анамнез у детей различного возраста;

— проводить общий осмотр здорового ребенка;

— определять эластичность кожи и тургор мягких тканей;

— определять степень развития подкожно-жировой клетчатки;

— проводить пальпацию лимфатических узлов;

— проводить исследование мышечной, костной и хрящевой систем;

— пальпировать и оценивать состояние большого (малого) родничка у детей первого года жизни;

— проводить антропометрические измерения у детей различного возраста;

— проводить оценку физического развития детей по центильным таблицам;

— проводить оценку нервно-психического развития детей;

— определять половое развитие и половую формулу у детей разного возраста.

III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания).

1. Анатомическое строение кожи, придатков кожи, подкожно-жировой клетчатки.

2. Анатомическое строение лимфатической системы.

3. Физиология лимфатической системы.

4. Костная, мышечная, хрящевая ткань; строение, функция.

5. Эмбриогенез нервной системы.

6. Анатомическое строение нервной системы.

7. Анатомическое строение органов чувств.

8. Физиология нервной системы.

9. Физиология органов чувств.

10. Физиология формирования пола.

11. Биохимия нервной системы.

12. Проводящая система мозга.

Литература.

1. Анатомия человека/Под ред. С.С.Михайлова. – М.:Медицина, 1984. – 704с.

2. Физиология человека/Под ред. Г.И.Косицкого. – М.:Медицина, 1985. – 560с.

3. Биологическая химия/Под ред.Ю.В.Хмелевского. – Киев:Вища школа, 1985. – 207с.

IV. Рекомендуемая литература по теме занятия:

I. Основная:

1. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. – М.:Медицина, 1985. – 432c.

2. Детские болезни/Под ред. Л.А.Исаевой. – М.:Медицина, 1986. – 592c.

3. Усов И.Н., Чичко М.В., Астахова Л.Н. Практические навыки педиатра. – Мн.: Высшая школа, 1989. – 400c.

4. Усов И.Н. Здоровый ребенок. – Мн.:Беларусь, 1994. – 446c.

5. Конспекты лекций.

II. Дополнительная:

1. Бадалян Л.О., Журба Л.Т., Всеволожская Н.М. Руководство по неврологии раннего детского возраста. – Киев: Здоров,я, 1980. – 528с.

2. Перинатальная патология/Под ред. М.Я.Студиникина. – М.: Медицина, 1984. – 268с.

3. Якунин Ю.А., Ямпольская Э.И. и др. Болезни нервной системы у новорожденных и детей раннего возраста. – М.:Медицина, 1979. – 280с.

V. Вопросы для самоподготовки.

а) по базисным знаниям:

1. Анатомическое строение кожи, придатков кожи, подкожно-жировой клетчатки.

2. Функции кожи, подкожно-жировой клетчатки.

3. Анатомическое строение лимфатической системы.

4. Остеогенез.

5. Вторичные половые признаки, сроки появления.

б) по данной теме:

1. Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки.

2. Функции кожи, подкожно-жировой клетчатки.

3. Анатомо-физиологические особенности лимфатических узлов, их функция.

4. Методика исследования кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатических узлов.

5. Анатомо-физиологические особенности костно-мышечной системы.

6. Методика исследования костно-мышечной системы.

7. Особенности нарастания основных показателей физического развития.

Методика проведения основных антропометрических измерений. Способы оценки физического развития детей.

8. Развитие статики, моторики и речи у здоровых детей различного возраста. Оценка нервно-психического развития детей. 9. Половое развитие детей. Половая формула.

Темы УИРС:

1. Показатели физического и психо-моторного развития у детей первого года жизни в зависимости от вида вскармлмивания.

2. Показатели физического и психо-моторного развития у детей различных социальных групп населения.

3. Частота встречаемости пороков развития центральной нервной системы у детей.

4. Влияние ионизирующей радиации на нервную систему.

Дидактические средства для организации самостоятельной работы студентов

1. Таблицы N 4–8.

2. Слайды N 12–12.

3. Графопроектор.

4. Задачи, тестовый контроль.

5. Тематические больные.

6. Весы.

7. Ростомер.

8. Сантиметровая лента.

9. Центильные таблицы.

10. Фонендоскопы.

11. Банк заданий для самостоятельной работы.

VI. Структура темы "Анатомо-физиологические особенности и методы исследования кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфоузлов, мышечной, костной и хрящевой ткани. Физическое, психическое и половое развитие ребенка".

Параметры физического развития детей первого года жизни.

Возраст в мес.	Прибавка массы тела в г.	Прибавка длины тела в см
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12	800 750 700 650 600 550 500 500 500 500 500 500	3 3 3 2,5 2,5 2,5 1,5 1,5 1,5 1,0 1,0 1,0

Параметры физического развития у детей старше 1 года.

масса тела = 10 + 2 х n ³

³ где n - число лет жизни

длина тела = 75 + 5 х n ³

Окружность головы у здоровых детей первого года жизни увеличивается в среднем на 1 см в месяц, а затем на 6–8 см в течение всей последующей жизни.

Средние сроки развития моторных актов у детей первого года жизни

Движение	Средний возраст овладения
Улыбка Гуление Держание головки Направление движения ручек Переварачивание Сидение Ползание Произвольное хватание Вставание Шаги с поддержкой Стояние самостоятельное Ходьба самостоятельная	5 недель 7 недель 2 месяца 4 месяца 5 месяцев 6 месяцев 7 месяцев 8 месяцев 9 месяцев 9,5 месяцев 10,5 месяцев 11,75 месяцев