контроля за температурным режимом во всех детских помещениях на внутренней стене на высоте 0,8-1 м от пола должны быть подвешены термометры.
Для того чтобы воздух в помещении был всегда свежим и чистым, необходимо четко выполнять режим дня, обязательно выводить детей на обе прогулки, на физкультурные занятия в зал. Это время должно использоваться для тщательной уборки и активного проветривания комнат. С этих же позиций не следует проводить в групповой комнате физкультурные занятия и подвижные игры, так как физические нагрузки усиливают обменные процессы, что приводит к повышенному загрязнению воздуха.
Тепловое состояние детей зависит от характера одежды. Прежде всего следует дать гигиеническую характеристику первого слоя одежды - белья, непосредственно прилегающего к кожным покровам. Ткани для изготовления детского белья должны быть легкими, тонкими, обладать высокой воздухо - и паропроницаемостью, гигроскопичностью и гидрофильностью.
В теплое время года днем дети спят в майках (или без них) и трусах со свободной резинкой. Ночью - в длинной свободной ночной рубашке или пижаме. В холодные сезоны белье, изготовленное из фланели, байки или трикотажного хлопчатобумажного материала, обеспечит более комфортное состояние детей во время ночного сна.
Платье или юбка с блузкой для девочек, короткие штанишки и рубашка для мальчиков составляют второй слой одежды. Эту одежду для летних периодов лучше изготавливать из хлопчатобумажных тканей, а для холодных сезонов — из фланели, вельвета, шерстяных и полушерстяных тканей. Третий слой одежды представлен верхними трикотажными изделиями — кофты, жилеты, джемперы, свитеры, костюмы. Они могут быть изготовлены из полушерстяной, чистошерстяной, полиакрильной пряжи. В зависимости от температуры воздуха в помещении детей одевают по-разному (табл. 10).
Верхняя одежда составляет четвертый слой (куртки демисезонные, зимние пальто, меховые шубы). Для верхней одежды в условиях умеренного климата рекомендуются ткани с низкими показателями воздухопроницаемости и влагоемкости (плащевая ткань с водоотталкивающей пропиткой), с утеплителем в виде полушерстяного ватина или сочетания ватина с синтетическим утеплителем (искусственный мех, синтетическая вата и т.д.).
На ногах при минусовой температуре должны быть утепленные сапоги, при температуре воздуха ниже -10° - сапоги на меху или валенки.
Световой режим
Естественное освещение. Основным показателем, характеризующим естественное освещение, является коэффициент естественной освещенности- КЕО. Он представляет собой выраженное в процентах отношение освещенности в данной точке внутри помещения к одновременно измеренной освещенности под открытым небом. Для основных помещений в дошкольных учреждениях его норма составляет 1,5%.
На величину КЕО влияет целый ряд условий. Прежде всего ориентация окон. Наилучшей является южная, юго-восточная и восточная.
Чтобы соседнее здание не затеняло дошкольное учреждение, между ними должен быть разрыв не менее трехкратной высоты этого здания. Если такое расстояние не выдержано, следует добиваться, чтобы заслоняющее здание было окрашено в светлые тона для максимального отражения света. Затенение может быть и от неправильного озеленения — близко посаженных к окнам деревьев с густой кроной. Минимальное расстояние их от окон составляет 10 м.
Окно должно быть прямоугольной формы, а простенок над окном до потолка минимальный - 20-30 см. Соотношение между высотой верхнего края окна над полом и глубиной комнаты должно быть 1:2.
Высота подоконников для детских учреждений рекомендуется не более 60 см, чтобы дети имели возможность, находясь в группе, рассматривать предметы через окно на далеком расстоянии, что является хорошим отдыхом для глаз.
Искусственное освещение обеспечивается лампами накаливания и люминесцентными лампами.
В групповых и залах для музыкальных и физкультурных занятий освещенность на уровне 0,5 м от пола должна быть не ниже 200 лк1 для люминесцентных и не ниже 100 лк для ламп накаливания.
Одним из требований эксплуатации искусственного освещения является обязательная замена перегоревших ламп и недопустимость их использования без защитной арматуры.
Мебель
Нормальная глубина сиденья соответствует 2/3 длины бедра.
Соотношения высоты стола и стула определяются показателем, который носит название «дифференция».
Поза сидящего ребенка зависит также и от размещения стула
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.