Социология и политология \ Социология

Социокультурная роль театра в организации досуга студентов. Место театра среди других видов досуга. Мотивы посещения (непосещения) театра и факторы их формирования

Страницы работы

8 страниц (Word-файл)

Посмотреть все страницы

Скачать файл

Уважаемые коллеги! Предлагаем вам разработку программного обеспечения под ключ.

Опытные программисты сделают для вас мобильное приложение, нейронную сеть, систему искусственного интеллекта, SaaS-сервис, производственную систему, внедрят или разработают ERP/CRM, запустят стартап.

Сферы - промышленность, ритейл, производственные компании, стартапы, финансы и другие направления.

Языки программирования: Java, PHP, Ruby, C++, .NET, Python, Go, Kotlin, Swift, React Native, Flutter и многие другие.

Всегда на связи. Соблюдаем сроки. Предложим адекватную конкурентную цену.

Заходите к нам на сайт и пишите, с удовольствием вам во всем поможем.

Содержание работы

Социокультурная роль театра в организации досуга студентов

Дипломник: Факультет: Гуманитарный Группа: СО-51 Научный руководитель: кандидат культурологии, доцент

Эмпирический объект исследования: студенты г. Новосибирска.
Теоретический объект исследования: театр как форма проведения досуга.
Предмет исследования: роль театра в досуге студентов.

Цель работы:

Выявить роль театрального искусства как формы организации и проведения досуга в социокультурном пространстве студента.

Задачи:

Определить место театра среди других видов досуга.
Выявить мотивы посещения (непосещения) театра и факторы их формирования.
Выяснить направленность (характер) театральных предпочтений и интересов у студентов г. Новосибирска.
Определить роль СМИ как источника информации о театральных предпочтениях.

Гипотезы:

Среди студенческой аудитории театр не является преимущественной формой проведения досуга.
Основными мотивами посещения студентами театральных спектаклей являются внехудожественные мотивы (стремление развлечься, отдохнуть и сменить обстановку, общение).

Интерес к театру формируется на стадии первичной социализации.
На формирование зрительского театрального опыта у молодежи наибольшее влияние оказывают сверстники, близкие, друзья. Профессиональная театральная критика, средства массовой информации в формировании зрительского театрального опыта у молодежи не играют какой-либо заметной роли.

Метод исследования: