Философия науки как учебная дисциплина: принципы построения курса

имеются в виду не индивидуальные психологические характеристики, но общеметодологические принципы и регулятивы нашего философствования.

Поясню, что стиль мышления (познания) может быть понят как исторически сложившаяся, устойчивая система общепринятых методологических нормативов и философских принципов, которыми руководствуются исследователи в данную эпоху. Свои конструктивные задачи стиль мышления реализует, выполняя следующие четыре функции: критическую, селективную (выбор исходных философских идеалов, принципов и категориального аппарата), вербальную (язык философствования, тип философского дискурса), а также предсказательную – определение возможных идей, направлений философского рассуждения, новых его приемов.

Можно предположить, что большинство отечественных преподавателей, которым предстоит разрабатывать курс ФН, придерживаются сегодня "доктринально-синтетического" стиля мышления (если судить, например, по "Новой философской энциклопедии" 2000 года), обладающего прежде всего такими чертами, как преодоление индоктринации, т. е. определяющего влияния одной доктрины, и обращение к различным концепциям и учениям с целью оценки их применимости и продуктивности. Сегодня теряется смысл трактовать некий подход, уровень рассмотрения, систему ценностей и целей как привилегированных, предпочтительных, а тем более "единственных". На первый план выдвигаются критико-рефлексивное взаимодействие, диалог, дополнительность или даже синтез концепций. Такое понимание отношений между различными учениями в свою очередь предполагает наблюдаемое в современном стиле стремление к деидеологизации, "снятию" идеологических критериев при оценке применимости и продуктивности концепций. Разумеется, речь идет об идеологии в узком, традиционном смысле - как выразителе социально-групповых, партийно-политических интересов, "ложном сознании" по К.Марксу, когда разделение на философские направления и школы, например, идеалистические и материалистические, трактуется с классовых и политических позиций.

Другая базовая черта стиля мышления отечественных философов - системно-структурный подход к проблемам, объектам размышления, что характеризует в целом современное научное мышление. Этот стиль предполагает "открытость" системы понятий и системного философствования, но отрицает правомерность системосозидающей деятельности - построения философских систем, которая высоко оценивалась в XVIII-XIX веках и исчерпала себя в дальнейшем. Системное видение, предполагая признание иерархичности элементов и структур, их соподчиненности, по отношению к различным концепциям, которые в философии, как правило