Проект «Патриот». Создание (восстановление) памятников боевой славы на территории Кузбасса

Федеральное агентство по культуре и кинематографии

Кемеровский государственный университет

культуры и искусств

культурологический факультет

кафедра социально — культурной деятельности

Индивидуальная работа

по дисциплине «Социальное проектирование»

Проект «Патриот»

Исполнил: студентка 5 курса

гр.СКд-О31

Лисина Марина Леонидовна

Проверил: Курбатов ВП.

Кемерово 2008

Проект «Патриот»

Направление проекта: культурно — историческое

Название: «Патриот»

Аудитория: 14— 17 лет

Цель: Создание (восстановление) памятников боевой славы на территории Кузбасса

Задачи:

-помочь подросткам освоить духовные ценности своего народа

- восстановление памятников, мемориалов ВОВ

- восстановление заброшенных военных кладбищ

- связь проекта с другими клубными учреждениями

База проекта: Школа  26 г. Кемерово («Музей боевой славы»)

Сроки: 3- 5 лет

Содержание: Группа подростков под руководством организатора проводят походы, занимаются архивной, исследовательской деятельностью. Изучают конкретную местность. Сбор материала. Опрос жителей. При нахождении заброшенных объектов (кладбищ, памятников ВОВ) поступает заявка в «Военно-мемориальную компанию» и в Военный комиссариат, которые являются попечителями этого проекта).

Основные проблемы:

- проблемы до проекта: Собрание группы инициаторов (подростков). Изначально будет проводиться метод исследования в классах (опрос, анкетирование). Работа через лидера в классах. Беседа проводится (объяснение направления, формы работы, цели, задачи).

- проблемы при воплощении:

1 .Необходим допуск в архивы каждого члена группы. Руководитель только управляет. Подросток сам должен заниматься архивной, исследовательской деятельностью.

2. Проблема финансирования. ( Решение: После первых шагов проекта, в Интернете будет вывешено объявление и создан свой сайт с фото о нашей работе).

Ожидаемый результат и эффективность проекта:

Проект будет эффективен при слаженности работы исследователей — подростков и первую очередь, организатора. При финансовой поддержке. Т.к. исследователям в рамках проекта придется ездить по Кузбассу, а это требует немалых финансовых затрат.

Эффективность проекта зависит от качественной архивной и исследовательской работы.

Содержание проекта

Источники финансирования:

«Военно-мемориальная компания» и Военный комиссариат

Федеральное агентство по культуре и кинематографии

Кемеровский государственный университет культуры и искусств

Кафедра социально — культурной деятельности

«Парк моей мечты»

Проект по предмету «Социально культурное проектирование»

Исполнитель: Филиппова Ольга Петровна,

 студентка пятого курса, группы

СКД- 031

Научный рук-ль: Курбатов ВП.

Кемерово 2008

Актуальность проекта

Природная среда человека неразрывно связана с развитием парковой культуры. В условиях исторической древности сады и парки создавались с целью уединения и размышления, прогулок и развлечений. Именно парк способен идеально уравновесить взаимоотношения между человеком и природой, так как он является результатом их совместной деятельности. Парк выполняет одну из важнейших функций - оптимизацию состояния городской среды, а также обеспечение более высокого уровня экологического комфорта для человека в условиях досуга. Парк это идеальное место для проведения досуга, но как ЭТО НИ печально, последние ГОДЫ возрастает число парков России, прекративших функционирование, а действующие парки развиваются медленно.

Отсталая материально-техническая база, кадры низкой квалификации, слабое финансирование, неблагоустроенная запущенная территория - все ЭТО снижает социальную и культурно-досуговую эффективность Тяжинского парка культуры и отдыха.

Направление проекта: Социально культурное;

Название проекта: «Парк моей мечты»

Срок реализации проекта: 2 года

Аудитория: В проекте будут участвовать школьники, подростки, трудные подростки, дети, посещающие различные самодеятельные кружки на базе детского дома творчества п.г.т. Тяжин. 8-10 кл.

Цель: Благоустройство Парка культуры и отдыха, а также приобщение населения поселка к культурным ценностям. Экологическое и эстетическое воспитание школьников.

Задачи: 1. Преобразить окружающую среду парка;

2. Повысить уровень социально - культурной активности население поселка;