Программа дисциплины «Ревматология» (Тематический план практических занятий. Структура курса)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО  по образованию

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе НГУ

доцент Н. В. Дулепова

________________________________

“_____”____________________2008 г.

Программа дисциплины

Специальность 060101 – Лечебное дело

Новосибирск

2008

Программа дисциплины «Ревматология» составлена в соответствии с требованиями содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности «Лечебное дело» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения (региональный компонент).

Настоящая учебная программа по преподаванию ревматологии  составлена в соответствии с действующим учебным планом для высших медицинских учебных заведений Российской Федерации. Ревматология является одной из дисциплин, составляющих основу внутренней медицины, поэтому без глубоких знаний ревматологии невозможно формирование современного интерниста. В настоящее время отмечается рост числа ревматологических заболеваний, неуклонно прогрессирующий характер течения многих из них, что приводит к нетрудоспособности и инвалидизации лиц трудоспособного возраста. Осложнения аутоиммунных ревматологических заболеваний увеличиваются по частоте и занимают одно из ведущих мест в структуре смертности населения.

Учебная программа по ревматологии является единой для всех высших медицинских учебных заведений страны. Она предусматривает единые требования к целям и содержанию обучения, к уровню знаний и практических умений обучающихся.

1. Организационно-методический раздел

1.1. Наименование дисциплины:

«Ревматология». Специальность – 060101 «Лечебное дело».

Региональный компонент государственного стандарта.

1.2. Цели и задачи курса

Цель курса – дать обучающимся возможности познания этиологии и патогенеза, клинических проявлений основных ревматических заболеваний; обучить, закрепить и совершенствовать навыки обследования ревматологического больного; сформировать принципы клинического мышления (умения на основе собранной информации о больном поставить развернутый клинический диагноз); научить методам дифференциальной диагностики в пределах разбираемых нозологических форм и основным принципам профилактики и лечения ревматических заболеваний, принципам индивидуализированной терапии; ведению медицинской документации, обучить способам оказания неотложной помощи в клинике ревматических болезней и их осложнений, реабилитации и диспансеризации больных с основными ревматическими заболеваниями.

1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент должен знать и уметь:

Собирать жалобы и анамнез, проводить физикальное обследование больного; исследовать локальный статус при заболевании суставов, оценивать индексы активности и функционального состояния больного.

Заполнять историю болезни (амбулаторную карту); составлять план лабораторного и инструментального обследования; формулировать развернутый клинический диагноз; проводить дифференциальную диагностику между основными заболеваниями.

Оценивать результаты основных лабораторных методов: анализ крови общий, анализ мочи общий, бак.посев крови и мочи, биохимический анализ крови, проба по Зимницкому