Рыночное ценообразование: Методические указания к практическому занятию № 10 дисциплины "Экономическая теория"

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

(ГБОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Практическое занятие № _10__

Тема: Рыночное ценообразование

(указывается в соответствии с учебно-тематическим планом РП)

Дисциплина____1.Б.7__Экономическая теория____________________________________

(указывается код и наименование в соответствии с рабочим учебным планом)

Направление подготовки __060301 Фармация____________________________________

(указывается код и наименование направления подготовки)

Профиль подготовки _________________________________________________________

(указывается код и наименование профиля подготовки)

Квалификация (степень)__дипломированный специалист – провизор ________________

(бакалавр, магистр, дипломированный специалист)

Форма обучения ___очная_____________________________________________________

(очная, очно-заочная, заочная)

Курс __2______

Разработчики:

Доцент кафедры управления и экономики фармации, медицинского и фармацевтического товароведения Борисова О.А.

Зав. кафедрой управления и экономики фармации, медицинского и фармацевтического товароведения, к.ф.н., доцент Джупарова И.А.

Регистрационный №______

Экземпляр №______

Практическое занятие 10

Тема: «Рыночное ценообразование»

Актуальность темы. Цены представляют собой тонкий, гибкий инструмент и в то же время мощный рычаг управления рыночной экономикой, т.к. являются одним из наиболее важных элементов механизма рыночного саморегулирования. Знание их видов, функций и реальных возможностей воздействия на экономику и уровень жизни людей необходимо для эффективного использования ценового механизма и проведения грамотной ценовой политики.

Характеристика обязательного порогового уровня сформированности компетенции у обучаемого по данной дисциплине

-  Иметь навыки самостоятельного анализа графиков зависимости спроса и предложения от цены

-  Иметь навыки самостоятельного определения точки рыночного равновесия, рыночных ситуаций дефицита и избытка товаров

-  Правильно выполнять расчет коэффициентов эластичности спроса по определяющему фактору – цене, доходу, цене на другие товары.

-  Иметь навыки самостоятельного определения типа рынка по степени конкуренции

Пороговый уровень:

Знать (Зн.):

-  основы экономических отношений и экономических систем

-  рыночные механизмы хозяйства

Уметь (Ум.):

-  анализировать экономические проблемы и общественные процессы

Блок А. Вопросы для контроля и коррекции исходного уровня

1. Форма выражения ценности благ, проявляющаяся в процессе их обмена – это

а) стоимость   б) ценность    в) цена

2. Подберите правильный ответ:

Денежное выражение стоимости товара – это………….. а) стоимость   б) ценность  в) цена

3. Функции цены (продолжите перечень):

а) измерительная,                            в) ………………;

б) ………………;                             г) ………………

4.Найдите соответствие:

5.В зависимости от характера обслуживаемого оборота различают цены:

а) ……………… ,                 в) ………………, б) ………………,                  г) ………………, д) ………………

6.По степени и способам регулирования различают цены:

а) ………………,                 в)………………, б) ………………,                  г)………………

7.Подберите соответствия: виды цен - их характеристика:

8. Дополните недостающие элементы фраз:

В связи с процессами инфляции в экономическом анализе, планировании статистике для сопоставления затрат  используются  ………………цены.  Для их  получения  рассчитывают……………….

9. В экономике выделяют два основных подхода к образованию цены:

а) ………………  и     б)  ………………

10.Подберите соответствие: механизм ценообразования - его характеристика:

Блок В. Практические задания.

Задание 1. Используя данные таблицы 1, рассчитайте для каждого года индекс розничных цен на растительное масло, используя в качестве базисного: а) год А, б) предыдущий год (цепные индексы цен).

Таблица 1.

Алгоритм выполнения задания:

1 этап. рассчитайте индексы цен для каждого, используя в качестве базисного год  А:

I₁(А) = 100%;  

I₂ = цена года Б  ´  100%        I₃(В) = цена года В  ´  100% и т.д. для каждого.

цена года А                                   цена года А

Полученные  индексы занесите в 3 колонку таблицы 1.

2 этап. Рассчитайте цепные индексы цен для каждого года, используя в качестве базисного предыдущий год:

I2 (Б) = цена года Б  ´  100%;                       I2 (В) = цена года В  ´  100%; цена года А                                                   цена года Б

I2 (Г) = цена года Г  ´  100%;                       I2 (Д) = цена года Д  ´  100%; цена годаВ                                                    цена года Г

I2 (Е) = цена года Е  ´  100%. цена года Д

Рассчитанные индексы цен занесите в 4 колонку таблицы 1.

3 этап. Проверьте равенство: произведение цепных индексов цен (в долях