Написание и оформление курсовых и выпускных квалификационных работ: Методические рекомендации

ГОУ СПО «Беловский педагогический колледж»

НАПИСАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВЫХ

И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

Методические рекомендации

для студентов ГОУ СПО «Беловский педагогический колледж»

Белово

2012

Рекомендовано к изданию Методическим советом ГОУ СПО «Беловский педагогический колледж»

Протокол №      от

Написание и оформление курсовых и выпускных квалификационных работ: Методические рекомендации для студентов ГОУ СПО «Беловский педагогический колледж» /Сост. А.П. Сенчилов - Белово: Беловск. пед. колледж, 2012. -   с.

Методические рекомендации знакомят с требованиями к структуре курсовых и выпускных квалификационных работ, правилами оформления рукописи, представления отдельных видов текстового и графического материала, библиографических описаний, подготовкой к защите. В качестве приложения даются образцы отдельных элементов курсовой, выпускной квалификационной работы. Рекомендации предназначены для студентов колледжей, научных руководителей курсовых и выпускных квалификационных работ.

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка …………………………………………………………...4

1 Требования к структуре и оформлению курсовой (выпускной квалификационной) работы ……………………………………………………5

2 Язык и стиль курсовой и выпускной квалификационной работы …………11

3 Требования к представлению отдельных видов текстового и графического материала ……………………………………………………….13

4 Оформление списка использованных источников …………………….…….18

5 Подготовка к защите ……………………………………………………………21

Список использованных источников ……………………………………………25

Приложения ………………………………………………………………………..27

Пояснительная записка

Важное место в системе профессиональной подготовки современного педагога отводится учебно-исследовательской работе студентов. Это обусловлено тем, что современный учитель выступает прежде всего как исследователь, поскольку ему необходимо не только обладать высокой профессиональной культурой и профессиональной мобильностью, но и уметь самостоятельно ориентироваться в обширной психолого-педагогической и общественно-политической, научно-технической информации, знать современные научные концепции, уметь определять выстраивать образовательный процесс, ставить цель, выделять необходимые для ее достижения принципы, определять адекватные целям и принципам педагогические задачи, выстраивать гипотезу их решения, применять необходимые для решения задачи и проверки гипотезы методы.

Государственный образовательный стандарт подготовки специалистов со средним профессиональным образованием предполагает в качестве обязательного компонента системы профессионально-педагогической подготовки выполнение курсовой работы и выпускной квалификационной работы.

Курсовая работа по дисциплине является одним из основных видов учебных занятий и формой контроля учебной работы студентов. Выполнение курсовой работы студентом осуществляется на старших курсах обучения, когда студент учится применять полученные знания и умения при решении