Отечественная история: Планы семинарских занятий № 1-26. Древнерусское государство (IX- нач. XIII). Россия в 90-е годы XX века

Федеральное агентство РФ

Новосибирский государственный университет экономики и управления

Отечественная история

Планы семинарских занятий

Для студентов очной формы обучения по специальности 030701 «Международные отношения»

Новосибирск, 2010

Планы семинарских занятий рассмотрены и утверждены на заседании кафедры истории и политологи протокол № 7 от 6.03.2010г.

Составители:

К.и.н., доц. В.В. Сарнова

Содержание.

I Введение

Отечественная история является важнейшей учебной дисциплиной образовательной программы подготовки специалиста в области международных отношений, относится к федеральному компоненту образовательной программы и формирует общекультурные и профессиональные компетенции специалиста.

Семинарское занятие по отечественной истории- важнейшая форма работы студента, Основной задачей семинара являются:

1. обучить студентов приемам и методам самостоятельной работы с учебной и дополнительной литературой;

2. дать студентам глубокие знания по важнейшим аспектам отечественной истории;

3. привить студентам навыки изложения, систематизации, осмысления изученного материала;

4. выработать у студентов способность к анализу и пониманию противоречивости отечественной истории и процессов, происходящих в современной России.

В основу изучения курса положен проблемно-хронологический принцип, при этом учитывается, что в соответствии с государственным образовательным стандартом отдельные разделы курса отечественной истории являются разделами дисциплин цикла общих профессиональных дисциплин специализации. В силу этого, например, проблемы истории отечественной  культуры, внешней политики России и международных отношений, России в составе СНГ и др. в данном курсе рассматриваются фрагментарно.

Курс отечественной истории на специальности международные отношения изучается в течении двух семестров в объеме 70 часов лекций и 70 часов семинарских занятий. Используются разные формы семинарских занятий:

1. обсуждение поставленных вопросов всей группой;

2. подготовка реферата, защита его на семинаре с участием оппонентов;

3. рецензирование дополнительной научной литературы (книг, статей);

4. проведение научных конференций;

5. семинар- коллоквиум.

Промежуточные формы контроля самостоятельной работы студентов: устные ответы, реферирование, оппонирование, письменные контрольные ответы, тестирование.

Итоговая форма контроля знаний экзамен в конце каждого из двух семестров.

II. Методические рекомендации по подготовке студентов к семинарским занятиям.

1. При подготовке к семинарским занятиям нужно изучить рабочую программу, вопросы плана семинара уяснить его цель.

2. Выявить наличие источников и литературы в читальных залах НГУЭУ (часть рекомендованной исторической литературы есть только в областной библиотеке или ГПНТБ).

3. Ознакомиться с источниками и литературой по теме семинара, составить логический план ответа на вопросы, законспектировать