Задания на письменные работы для отработки отсутствия на семинарах. Темы 1-8. Социология как наука. Девиантное поведение

Задания на письменные работы

для отработки отсутствия на семинарах.

Ответы даются тезисно по пропущенным темам, общий объем работы (по одному семинару) – 3-5 листов печатного текста 12-м шрифтом Times New Roman через 1,5 интервала, рукописного – 5-8 листов А4.

Первые ссылки из поисковых систем использовать не стоит.

Срок сдачи – 3 дня до рубежной точки (6-й и 9-й семинары), работы можно выслать на электронный адрес luureed@mail.ru.

Тема 1. Социология как наука.

1. Дайте определения объекта и предмета социологии начального и современного этапа развития.
2. Как соотносятся уровни социологии и отрасли социологии?
3. Опишите связь социологии с психологией и социальной психологией.

Тема 2. История социологии.

1. Опишите основные предпосылки возникновения социологии?
2. Опишите взгляд О.Конта на строение общества.
3. В чем состоит "понимающий" подход социологии М.Вебера?
4. Считаете ли вы подходящими для современного российского общества идеи экономического детерминизма К.Маркса? Обоснуйте.

Тема 3. Методология социологического исследования.

1. Дайте характеристику прикладному социологическому исследованию.
2. Опишите структуру и функции программы социологического исследования.
3. Опишите различия качественных и количественных методов сбора данных.
4. Чем глубокое (глубинное) интервью отличается от биографического интервью?

Тема 4. Общество как система.

1. Опишите признаки социальных систем с примерами из современного российского общества.
2. Сферы общества, выделенные К.Марксом.
3. Подсистемы общества и их функции, выделенные Т.Парсонсом.
4. Приведите примеры формационных и цивилизационных концепций развития общества. Опишите их специфику.

Тема 5. Социальная структура.

1. Опишите понятие и функции (дисфункции) социального неравенства.
2. Определите понятия социального статуса и роли, их различие.
3. Опишите подходы к стратификации общества с примерами современного российского общества.
4. Какие каналы социальной мобильности функционируют в мирное и в военное время?

Тема 6. Социальные институты.

1. Опишите признаки социальных институтов.
2. Является ли социальным институтом НФИ КемГУ? Обоснуйте.
3. Опишите основные этапы институционализации.
4. Определите латентные функции и дисфункции институтов армии, психологических служб.

Тема 7. Проблемы развития личности

1. Определите понятия "личность", "индивид", "индивидуальность", "человек" и их различия.
2. Опишите основные этапы социализации. Приведите примеры ресоциализации и десоциализации, свидетелями которых вы были.
3. Опишите социальную роль "зеркала" в концепциях развития личности (Ч.Кули, Ж.Лакан).

Тема 8. Девиантное поведение

1. Определите понятие девиантного поведения. Считается ли девиантным поведением пропуск студентом занятия?
2. Опишите социальные факторы девиантного поведения.
3. Раскройте понятия аномии Э.Дюркгейма и Р.Мертона.
4. Какие виды девиантного поведения вы наблюдали в течение сегодняшнего дня?