Сборник тестовых заданий по дисциплине «Основы научных исследований» (1 семестр, 1 кредит)

ДОНБАССКИЙ ИНСТИТУТ ТЕХНИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Утверждаю

Ректор ДИТМ МНТУ

Т.В.Кухтик

___________2008г.

СБОРНИК

тестовых заданий

по дисциплине « Основы научных исследований »

1 семестр, 1 кредит

г. Краматорск

Сборник тестовых заданий по дисциплине «Основы научных исследований», преподаватель Гаврилова В.Л.

1 уровень

Дайте определение (для заданий 1 – 28)

1.  Понятие науки.

2.  Метод исследований.

3.  Моделирование как метод научных исследований.

4.  Вариационные ряды.

5.  Динамические ряды.

6.  Линия тренда.

7.  Линейная аппроксимация.

8.  Логарифмическая аппроксимация.

9.  Полиномиальная аппроксимация.

10.  Степенная аппроксимация.

11.  Экспоненциальная аппроксимация.

12.  Генеральная совокупность.

13.  Математическая модель.

14.  Выборка.

15.  Объем выборки.

16.  Среднее значение.

17.  Дисперсия.

18.  Среднеквадратическое отклонение.

19.  Корреляционное поле.

20.  Центр рассеивания.

21.  Ковариация.

22.  Коэффициент корреляции.

23.  Статистическая гипотеза.

24.  Нулевая и конкурирующая гипотезы.

25.  Ошибки 1-го и 2-го рода.

26.  Уровень значимости нулевой гипотезы.

27.  Статистический критерий.

28.  Однофакторная линейная регрессия.

29.  Определите цель науки.

30.  Конкретизируйте цель научного исследования.

31.  Дайте краткую характеристику базовых понятий научных исследований.

32.  Дайте общую характеристику методов исследования.

33.  Дайте краткую характеристику теоретических методов исследования.

34.  Дайте краткую характеристику эмпирических методов исследования.

35.  Что составляет информационную базу моделирования.

36.  Раскройте свойства коэффициента корреляции.

37.  Как определяется плотность линейной взаимосвязи.

38.  Что представляет собой корреляционная матрица.

39.  Кратко опишите метод наименьших квадратов для однофакторной линейной регрессии.

40.  Раскройте свойства линейной регрессии.

2 уровень

41.  Определите правильную последовательность этапов выполнения исследовательской работы:

a)  теоретические исследования;

b)  формулирование цели и задач исследования;

c)  экспериментальные исследования;

d)  формулирование темы;

e)  внедрение и эффективность научных исследований;

f)  анализ и оформление научных исследований.

42.  По видам связи с общественным производством научные исследования могут быть:

a)  исследования, выполняемые по инициативе научно-исследовательских организаций;

b)  долгосрочные исследования;

c)  исследования, направленные на улучшение производственных отношений без создания новых средств труда;

d)  хоздоговорные исследования.

43.  По степени важности для народного хозяйства научные исследования могут быть: