Наука об ораторском искусстве

Информационная речь в форме описания:  ее цель разъяснительная.

1.  Разъясните название объекта о  котором идет речь. Дать описание объекта. Назвать существенные свойства. И рассказать, что с этим делать.

Информационная речь информационного формата: Направлено на проблему или на явление.

1.  Описание проблемы или проблемы. 2. История вопроса позволяющее принять причину. Почему эта проблема возникла? Почему? Потом мы описываем явлением с другим связями.  3. Ведущая тенденция и перспектива явления или разрешение проблемы.

Убеждающие речи: Цели ясны. Более подробная изложение своих взглядов. Почему вы так считаете. Приводите аргументы.

Побуждающая к действию речь: Представляет с собой анализ ситуации. Вывод о перспективах ее развития и за тем постановку практических задач перед аудиторией. Существующие положения дел требует перемен. Суть предложения по улучшению работы предприятия. Мое предложение оно приведет к положительным результатам. Как хотите?

Принцип речевого воздействия в деловой риторике:

Цель: 1. Доступность это взвешенность содержания речи. 2. Учет образовательного –культурного слушателя. Важно понимать состав людей. Какой посыл. Женский. Детский. Мужской. Пенсионный.

Ассоциативность: вызывает вызов со переживаний и размышлений. 

Сенсорность: Предусматривать широкое использование в коммуниканиционном общении. Общение. Света. Звука. Рисунков. Моделей. 

Экспрессивность: Предполагает эмоциональной речи, ее выразительность адекватность и позу выступающего.

Идея выступления: Я не могу молчать. Я хочу рассказать.

Что я хочу конкретно донести до аудитории?

А. Выразительность лица. В. Поза выступающего (осанка). С.

Интенсивность (паралингвистика): Это темп подачи информации и степень подвижности.  (от 60 слов до 100 слов в минуту. )

Стив Балмер.

Набор коммуникационных эффектов: 1. Эффект визуального имиджа рассчитан на внешний вид  выступающего. 2. Эффект первых фраз. Ваши первые фразы должны привлекать. Потом ваши выступления будут работать на вас.

Эффект пауз и интонаций. Выйдя за кафедру посмотрите на людей, сделайте паузу и начинайте.

Эффект релаксации используется оратором, чтобы помочь слушающим.

Эффект дисперсии: Из ста процентов озвученной информации остается двадцать пять процентов информации. Для этого нужно использовать все методы ораторского искусства.

Речь

Чтение по бумажке, если я выступаю с заявлением от какой либо группы. Если вы читаете обзорный доклад или обширное заключение. Как ответственное лицо, когда каждое слово отшлифовано на много часовых заседаниях и просеяно не через одно сито. Если ошибка в фразе или обмолвка, может иметь серьезные последствия. Если вы не владеете материалом, то читайте по бумажке.

Читайте, когда вам нужно сказать много в короткое время.  

Про взгляд: Когда собеседник смотрит. 1. Вы ему симпатичны. 2. Влюблен. Вас оценивают или вы жертва. Когда человек не смотрит на вас, он испытывает безразличие или негатив. Что-то от вас скрывает.

Работа с микрофонов: Когда  вы выступаете держите микрофон всей рукой, но не вцепляясь в него дрожащими руками. Не бубните в микрофон. Даже если вы в него говорите.  Когда говорите ориентируйтесь на последний ряд. Перед выступлением подгоните его по росту или попросите ответственное лицо сделать это. Если вы сняли микрофон со штатива то, пожалуйста унесите его в сторону или хотя бы выйдете в перед. Не стучите по микрофону. Если есть возможность лучше проработать свою речь заранее. Если микрофон лежит на столе или на стене. Меняйте руку держащею микрофон только на фоне перехода темы.