За загальної оцінки професійно-кваліфікаційного рівня методикою враховується активність участі в системі безперервного підвищення професійної майстерності в різних формах навчання. Оцінка активності працівників, що навчаються, може бути представлена у таблиці 4.2.
Таблиця 4.2 – Бальна оцінка активності працівників
№ |
Види навчання |
Оцінки в балах |
1 |
Короткострокові курси, стажування на підприємстві, курси цільового призначення й масові форми навчання |
0,05 |
2 |
Навчання у школі робітничої молоді |
0,05 |
3 |
Отримання другої професії, спеціальності, підтвердження свідоцтвом |
0,10 |
4 |
Курси підвищення кваліфікації з видачею свідоцтва |
0,15 |
5 |
Навчання у вищому навчальному закладі |
0,20 |
Коефіцієнт професійно-кваліфікаційного рівня визначається за формулою
, (4.2)
де - оцінка освіти;
- оцінка стажу роботи за спеціальністю;
- активність участі в системі безперервного навчання;
0,85 – максимальна бальна оцінка професійно-кваліфікаційного рівня.
Оцінка персоналу всіх категорій і його роботи прямо пов’язана з кінцевими результатами діяльності підприємства або організації. Яка праця – така і продукція, що виробляється підприємством, це – незмінний закон виробництва.
Оцінка праці робітників не є складною, але її доцільно здійснювати на основі комплексного підходу, з врахуванням професійно-кваліфікаційного рівня, ділових якостей, складності функцій та досягнутих результатів.
Оцінка ділових якостей працівника здійснюється найбільш універсальними ознаками, що суттєво впливають:
- на індивідуальну продуктивність праці;
- на морально-психологічний клімат у колективі;
- на всю атмосферу трудового процесу;
- на практичні результати трудового процесу.
У таблиці 4.3 наведений рекомендований перелік можливих характеристик для оцінки ділових якостей робітників.
Таблиця 4.3 - Бальні оцінки характеристик ділових якостей робітника
№ |
Характеристика (ознаки, риси) |
Питома значимість у частках одиниці |
Оцінка рівнів ознак з врахуванням їх питомої ваги, балів |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
|||
0,5 |
1,0 |
2,0 |
3,0 |
|||
1 |
Професійна компетентність |
0,17 |
0,08 |
0,17 |
0,34 |
0,51 |
2 |
Виявляє винахідливість та ініціативність у роботі |
0,15 |
0,08 |
0,15 |
0,30 |
0,45 |
3 |
Добре виконує роботу (без нагадувань, примусу), не допускає бездіяльності |
0,14 |
0,07 |
0,14 |
0,28 |
0,42 |
4 |
Точно виконує всі доручення, відповідальний |
0,13 |
0,06 |
0,13 |
0,26 |
0,39 |
5 |
Вміє ефективно працювати в колективі, допомагає іншим його членам, колегам |
0,15 |
0,08 |
0,15 |
0,30 |
0,49 |
6 |
Сприймає зміни на виробництві, виявляє здатність до неординарних рішень і нових ідей |
0,15 |
0,08 |
0,15 |
0,30 |
0,43 |
7 |
Емоційно-витриманий |
0,11 |
0,05 |
0,11 |
0,22 |
0,33 |
Кожна оцінка ділових якостей має чотири рівні виявлення й оцінюється в балах: низький – 0,5, середній – 1, вище середнього – 2, високий – 3 бали. Оцінка від 0,5 до 3 балів встановлюється робітникові за кожною з ознак з врахуванням її питомого значення.
Оцінка всієї сукупності ділових якостей () визначається підсумком оцінок рівнів ознак з врахуванням їх питомої значимості.
Оцінка складності функцій, виконуваних робітниками, проводиться за ознаками, врахованими в тарифно-кваліфікаційному довіднику й відображеними в тарифному розряді, а також беруться до уваги не включені в довідник ознаки, але такі, що впливають на складність праці робітників і вимагають від них більшого напруження, досвіду, зусиль, а саме:
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.