МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
“ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ”
КАФЕДРА ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ ТА ПРОГРАМУВАННЯ
Лабораторна робота №1
по курсу “Комп’ютерна схемотехніка”
на тему: “Логічні елементи і найпростіші комбінаційні схеми”
Виконав:
Білінчук М.В.
Перевірив:
Гейко Г.В.
ХАРКІВ 2005
Лабораторна робота №1
Тема: ЛОГІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ
І НАЙПРОСТІШІ КОМБІНАЦІЙНІ СХЕМИ
МЕТА: Побудова найпростіших комбінаційних схем на основі базових логічних елементів, а також інструментальних засобів цифрової частини пакета EWB таких як: генератор слів, логічний аналізатор, логічний перетворювач.
Дослід №1.
1.1. Зібрав задану схему зображену на Рис. 1.1.
Рисунок 1.1.
1.2. За допомогою ЛП одержав ТС.
Steps |
X1 |
X2 |
X3 |
Y |
000 |
0 |
0 |
0 |
0 |
001 |
0 |
0 |
1 |
1 |
002 |
0 |
1 |
0 |
1 |
003 |
0 |
1 |
1 |
1 |
004 |
1 |
0 |
0 |
1 |
005 |
1 |
0 |
1 |
1 |
006 |
1 |
1 |
0 |
1 |
007 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1.3. На підставі отриманої ТС за допомогою ГС і ЛА протестував зібрану схему і зняв її часову діаграму (Рис. 1.2).
Рисунок 1.2.
1.4. Перетворив отриману ТС у логічний вираз (ЛВ):
X1 V X2 V X3
1.5. Спробував спростити отриманий ЛВ до базового набору “ТАК-НІ” але схема не спростилася:
Дослід №2
2.1. Побудував по заданому логічному вираженню комбінаційну схему:
_____ _____
Y = (X1vX2) ^ (X3vX4)
2.2. Ввів заданий логічний вираз в ЛП і перетворив його в схему (Рис. 2.1).
Рисунок 2.1.
2.3. За допомогою ЛП одержали ТС та заповнив ними таблицю:
Steps |
X1 |
X2 |
X3 |
X4 |
Y |
000 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
001 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
002 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
003 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
004 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
005 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
006 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
007 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
008 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
009 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
010 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
011 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
012 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
013 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
014 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
015 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
2.3. На підставі отриманої ТС за допомогою ГС і ЛА протестував отриману схему і зняв її часову діаграму (Рис. 2.2).
Рисунок 2.2.
2.4. Спробував спростити вихідний ЛВ але схема не спрощується.
2.5. На Рис. 2.3 схема у базисі “ТАК-НІ”:
Рисунок 2.3.
Висновок: Ми побудували логічні схеми за допомогою Electronic Work Bench та дослідили їх поведінку.
В результаті здійснених дослідів переконалися в тому, що комбінаційну схему не завжди можна спростити, якщо всі логічні елементи з яких вона складається є функціонально повними. Спростити комбінаційну схему можна лише до функціонально повного набору, інакше вона не буде виконувати своїх функцій спрощування (якщо, звичайно, подана схема була доволі важкою). В обох дослідах була спроба спрощєння схеми до набору базових логічних елементів “ТАК-НІ”.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.