4. ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ
Мета виконання індивідуальних завдань:
- закріплення одержаних на лекційних та практичних заняттях знань, умінь і навичок шляхом розв'язування шкільних задач з математики як за обов'язковою програмою, так і на більш високому рівні;
- демонстрація культури математичних записів, вимог до виконання і оформлення письмових робіт з математики.
4.1. Індивідуальне завдання №1 "Розв'язування математичних задач".
4.2. Індивідуальне завдання №2 "Розв'язування методичних задач".
5. КОНТРОЛЬ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
Поточний контроль проводиться в формі опиту з метою виявлення теоретичних знань, фронтального обговорення методичних задач, слухання доповідей з питань, що виносяться на практичні заняття, а також у формі контролю за виконанням домашніх завдань. За результатами поточного контролю, при умові своєчасного захисту індивідуальних завдань, виставляється атестація.
Контроль самостійної роботи студентів проводиться у формі співбесіди з відповідної теми, логіко-дидактичний аналіз якої студент виконував. Співбесіда проводиться після здачі ним тексту роботи.
Підсумковий контроль проводиться у формі заліку.
6. ЛІТЕРАТУРА
6.1. Обов'язкова
6.1.1. Бевз Г. П. Методика викладання математики. – К.: Вища пік., 1989.
6.1.2. Власенко О. І. Методика викладання математики: Загальні питання. – К.: Вища шк., 1974.
6.1.3. Гнеденко Б. В. Формирование мировоззрения учащихся в процессе преподавания математики. – М.: Просвещение, 1982.
6.1.4. Гусев В. А. и др. Внеклассная работа по математике в 6-8 классах. – М.: Просвещение, 1977.
6.1.5. Лабораторные и практические работы по методике преподавания математики / Под ред. Е. И. Лященко. – М.: Просвещение, 1988.
6.1.6. Математика в школе: Сб. норм, документов / Сост. М. Р. Леонтьева. – М.: Просвещение, 1988.
6.1.7. Методика преподавания математики в средней школе: Общая методика / В. А. Оганесян, Ю. М. Колягин и др. – М.: Просвещение, 1980.
6.1.8. Методика преподавания математики в средней школе: Общая методика / Сост. Р. С. Черкассов, А. А. Столяр. – М.: Просвещение, 1985.
6.1.9. Методика преподавания математики в средней школе: Част. методики / Ю.М Колягин, Г.Л. Луканкин и др. - М.: Просвещение, 1977.
6.1.10. Методика преподавания математики в средней школе: Частная методика / Сост. В. И. Мишин. – М.: Просвещение, 1987.
6.1.11. Планирование обязательных результатов обучения математике / Сост. В.В. Фирсов. – М: Просвещение, 1989.
6.1.12. Столяр А. А. Педагогика математики. – Минск.: Выш. шк., 1986.
6.2. Додаткова
6.2.1. Бевз Г. П. Методика розв'язування алгебраїчних задач. – К.: Рад. шк., 1975.
6.2.2. Бевз Г. П Методика розв'язування стереометричних задач. – К.: Рад. шк., 1988.
6.2.3. Болтянский В. Г. и др. Оборудование кабинета математики: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1985.
6.2.4. Дубинчук О. С. Методика викладання математики в 4 і 5 класах. - 2-е вид. – К.: Рад. шк., 1980.
6.2.5. Лоповок Л. М. Виховна робота на уроках геометри" в 6-8 класах. – К.: Рад. шк., 1986.
6.2.6. Метельский Н. В. Дидактика математики. – Минск: Изд-во Білорус. ун-та, 1982.
6.2.7. Педагогический поиск / Ш. А. Амонашвили, С. Н. Лысенкова, В. Ф. Шавалов и др. – М.: Педагогика, 1988.
6.2.8. Петраков И. С. Математические кружки в 8-10 классах. – М.: Просвещение, 1987.
6.2.9. Петраков И. С. Математические олимпиады школьников. – М.: Просвещение, 1982.
6.2.10. Слепкань З. И. Психолого – педагогические основы обучения математике. – К.: Рад. шк., 1983.
6.2.11. Слепкань 3. І. Методика викладання алгебри і початків аналізу. – К.: Рад. шк., 1978.
6.2.12. Урок математики в школі / За ред. Г. П. Бевза. – К: Рад. шк., 1977.
6.2.15. Фридман Л. М. Психолого – педагогические основы обучения математике в школе. – М.: Просвещение, 1983.
6.2.15. Хинчин А. Я. Педагогические статьи. – М.: АПН СССР, 1963.
6.2.15. Эрдниев П. М., Эрдниев Б. П. Укрупнение дидактических едииц в обучении математике. – М.: Просвещение, 1986.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.