Вклад российских ученых в развитие рефлекторной теории.
Значительный вклад в развитие рефлекторной теории внесли пред-ставители Российской физиологической школы – И.М.Сеченов, И.П.Павлов, Н.А.Бернштейн, П.К.Анохин. И.М.Сеченов в 1863 году выпустил в свет книгу «Рефлексы головного мозга», в которой впервые попытался преодолеть дуализм Р.Декарта. Он высказал революционную для того времени мысль о том, что в основе всех проявлений деятельности центральной нервной системы, включая высшие психические явления, лежат рефлексы. Однако, как позже писал И.П.Павлов, это представление было сугубо «теоретическое, в виде физиологической схемы», не имевшее экспериментального физио-логического обоснования. Павловский этап развития рефлекторной теории ознаменовался разработкой объективного метода изучения функций головного мозга, метода условных рефлексов. Этот метод позволил перевести ряд гипотез, выдвинутых И.М.Сеченовым, в плоскость экспериментально обоснованных теорий. Кроме того, И.П.Павлов сформулировал три основных принципа рефлекторной теории. Работы Н.Бернштейна и П.К.Анохина обогатили рефлекторную теорию представлением о механизме обратной связи. Таким образом, к середине 20 столетия сформировалось представление о рефлексе как механизме и структуре рефлекторной дуги (см.рис. 3).
Рис. 3 Схема рефлекторной дуги спинального соматического рефлекса
Обозначения: 1 – чувствительный рецептор; 2 – чувствительный (афферентный нейрон); 3 – вставочный ассоциативный нейрон; 4 – исполнительный (эффекторный) нейрон; 5 – исполнительный орган; 6 – обратная связь. Пунктирной линией обведен нервный центр.
Рефлекс – это ответная реакция организма на раздражитель при участии центральной нервной системы в ответ на возбуждение рецепторов.
Принципы рефлекторной теории:
1. Принцип детерминизма (принцип причинности). Этот принцип подчеркивает значимость раздражителя как фактора являющегося причиной возникновения рефлекса. Без действия раздражителя не может возникнуть рефлекторный ответ.
2. Принцип единства структуры и функции. Этот принцип подчеркивает единство структуры рефлекторной дуги и ее функции. При нарушении целостности любого звена рефлекторной дуги возникает нарушение рефлекса.
3. Принцип единства анализа и синтеза в рефлекторном механизме. Анализ – разделение целого на части. Синтез – формирование целого из отдельных частей. Простейший анализ в рефлексе реализуется на этапе взаимодействия рецептора с адекватным раздражителем. Говоря другим языком, рецептор из целостного окружающего мира «вычленяет» только те раздражители, взаимодействовать с которыми он приспособлен ходом эволюционного процесса. Рецептор преобразует энергию раздражителя в энергию универсального носителя информации в нервной системе (потенциал действия). Потенциал действия при помощи афферентного нейрона распространяется в нервный центр, где и осуществляется синтез, объединение различных сигналов. Под нервным центром понимают совокупность нейронов, расположенных в центральной нервной системе, которые обеспечивают реализацию того или иного рефлекса.
4. Принцип обратной связи. Этот принцип отражает роль обратной связи в реализации механизмов нервно-рефлекторной регуляции физиологических функций. Обратная связь – это механизм, обеспечивающий информацией о состоянии исполнительного органа нервные центры. Различают положительные и отрицательные обратные связи. Положительная обратная связь усиливает процесс, протекающий в нервном центре. Отрицательная обратная связь ослабляет процесс, протекающий в нервном центре.
1. Классификация по критерию наследования. По этому критерию рефлексы делят на врожденные (видовые) и приобретенные (индивидуальные). Последнюю группу рефлексов И.П.Павлов назвал условными рефлексами.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.