Варіанти контрольних завдань по темі "Аналіз діаграми стану двокомпонентного сплаву"

Варіанти контрольних завдань темі „Аналіз діаграми стану двокомпонентного сплаву”

Завдання виконується за наступним планом:

1.  Визначити тип діаграми. Описати структурно-фазові зони і перетворення, що відбуваються по лініях заданої діаграми.

2.  Побудувати криву охолодження і нагрівання. Описати перетворення, що відбуваються по побудованих кривих. Підтвердити правильність побудови кривих правилом фаз Гіббса.

3.  Для заданої точки в двофазній зоні за правилом відрізків визначити кількісне співвідношення фаз і хімічний склад фаз.

4.  Нарисувати схему структури заданого сплаву й описати її.

5.  Побудувати графік зміни властивостей по Курнакову і пояснити характер зміни властивостей згідно графіка.

Варіант 1

Варіант 2

Варіант 3

Варіант 4

Варіант 5

Варіант 6

Варіант 7

Варіант 8

Варіант 9

Варіант 10

Варіант 11

Варіант 12

Варіант 13

Варіант 14

Варіант 15

Варіант 16

Варіант 17

Варіант 18

Варіант 19

Варіант 20

Варіант 21

Варіант 22

Варіант 23

Варіант 24

Варіант 25

Варіант 26

Варіант 27

Варіант 28

Варіант 29

Варіант 30

Варіанти контрольних завдань темі „Вивчення основних типів сплавів діаграми стану Fe-C (залізо-вуглець). Макро- і мікроструктурний аналіз”.

На діаграмі стану Fe-C концентрація сплавів в залежності від варіанта розраховується по формулі:

для сталі С%=0,1·N_вар

для чавуна С%=2,14+(0,2·N_вар)

де N_вар – номер варіанта, що відповідає номеру за списком у журналі групи.

Робота виконується в наступній послідовності

6.  Описати структурно-фазові зони і перетворення діаграми Fe-C.

7.  Побудувати криву охолодження заданого сплаву. Описати перетворення, що відбуваються при цьому. Підтвердити правильність побудови кривих правилом фаз Гіббса.

8.  Представити схеми структурних сплавів при температурі +20°С.

Варіанти контрольних завдань темі „Проектування технологічного процесу термічної обробки”

Відповідно до варіанту завдання (таблиця 1) розробити технологічний процес термічної (хіміко–термічної) обробки заготовок

Таблиця 1 – Варіанти завдань