Образование гласных и согласных звуков в немецком языке. Гласные заднего и переднего ряда, страница 11

beim Frühstück eine Übung erfüllen nach dem Süden fünfundfünfzig müde Füße

einen Text übersetzen das Geschirr spülen herzliche Glückwünsche die Brüder begrüßen Physik üben

6.* Читайте слова. Различайте гласные [y:] – [Υ] . Объясните длительность гласных.

die Mütter endgültig früher der Rücken süß die Brücke die Spüle

die Aufzüge glücklich natürlich das Würstchen übrigens das Büro der Künstler

die Brüste kündigen der Bürger die Mütze verrückt üben die Glühbirne

die Flüge gemütlich die Grüße die Prüfung zurück überall gründen

7. * Читайте предложения. Напишите вопросы к подчеркнутым словам.

Günter hat fünf Bürsten.

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            Thomas übt das Lesen.

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            Falk lüftet das Zimmer.

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            Lise spült das Geschirr.

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            Jürgen hat keine Bürsten.

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8. Скороговорка:

                                           a)  Hühner haben müde   Flügel,

                                                sitzen lieber auf dem   Hügel

                                                bei  dem übrigen  Geflügel.

b) Bürsten mit  weißen Borsten

                                    bürsten besser  als  Bürsten mit   schwarzen Borsten.        

Урок 7

[ Ø: ]        –      [ œ]

                              Ö ö   der Löwe, das Öl

                             öh     die Löhne

        [Ø:] → oe     Goethe                                              [œ ] →      Ö ö     der Köln

                              eur   der Ingenieur                                                                       der Löffel

1.  Читайте пары слов со звуками [e:] – [ø:]. Произносите звук [ø:], сохраняя положение языка как при [e:], сильно вытянув вперед и округлив губы.

Tee      Mehl      Lehne      leben

-  tönen -  mögen -  Löhne -  löten

schwer                     lesen                     heben                     Hefe

-  schwören -  lösen -  hören -  Höfe

2.  Произносите звук  [Ø:]  в словах с суффиксом „eur“.

der Friseur der Redakteur der Kommandeur

der Regisseur der Ingenieur der Exportieur

3.  Читайте пары слов со звуками [ε] – [œ]. Произносите звук [œ], сохраняя положение языка как при  [ε]  немножко вытянув вперед и округлив губы.

kennen lächeln elf testen

-  können -  Löcher -  zwölf -  Töste

Mächte                     Wärter                     Kästen                     Welle

–  möchte –  Wörter –  köstlich –  Wölfe

4.  Произносите звуки  [ø:] – [œ] в начале слова с твердым приступом.

die Öde die Öse das Öl die Öfen

öffnen östlich öffnen öffentlich

5.* Читайте слова. Различайте звуки  [ø:] – [œ].   Объясните долготу гласных.

hören völlig das Möbel öffnen

der Körper böse stören höflich

die Söhne das Brötchen wöchentlich die Töchter

schön Französisch mögen die Dörfer

die Köche die Höfe der Löffel größer