Рабочая программа дисциплины "Основы профессиональной речевой компетентности", страница 2

В процессии преподавания дисциплины осуществляется межпредметная связь с дисциплинами «Русский язык и культура речи» и «Делопроизводство».

Учебная дисциплина изучается в I семестре.

Максимальная учебная нагрузка дисциплины составляет 48 часов, из них теоретические занятия – 22 часа, практические занятия –14 часов, самостоятельная работа студента – 8 часов.

В качестве промежуточной аттестации (итоговому контролю) по учебной дисциплине проводится зачёт.

В программу дисциплины включены вопросы промежуточной аттестации (итоговому контролю) по учебной дисциплине

Тематический план рабочей программы учебной дисциплины

Наименование разделов / тем	Максимальная учебная нагрузка студента, час	Очная форма обучения				Заочная форма обучения
		Количество аудиторных часов			СРС	Количество аудиторных часов			СРС
		Всего	Теоретические	Практические		Всего	Теоретические	Практические
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Введение в дисциплину «Основы профессиональной речевой компетентности»	2	2	2	­	­	­	­	­	­
Раздел 1 Речь	6	6	6	­	­	­	­	­	­
Тема 1.1. Виды речи	2	2	2	­	­	­	­	­	­
Тема 1.2. Коммуникативные качества речи	2	2	2	­	­	­	­	­	­
Тема 1.3. Речевой этикет	2	2	2	­	­	­	­	­	­
Раздел 2. Речевое общение	6	6	4	2	­	­	­	­	­
Тема 2.1. Современное понятие речевого общения	2	2	2	­	­	­	­	­	­
Тема 2.2. Речевое общение в деловой среде	4	4	2	2	­	­	­	­	­
Раздел 3. Устная и письменная официально-деловая речь	30	22	10	12	8	­	­	­	­
Тема 3.1. Особенности официально-делового стиля	2	2	2	­	­	­	­	­	­
Тема 3.2. Устная деловая речь	8	8	2	6	­	­	­	­	­
Тема 3.3. Речевое обеспечение деловых контактов	4	4	2	2	­	­	­	­	­
Тема 3.4. Письменная деловая речь	6	6	2	4	­	­	­	­	­
Тема 3.5. Требования к языку и стилю деловой речи	10	2	2	­	8	­	­	­	­
Всего часов	48	36	22	14	8	­	­	­	­

Содержание учебной дисциплины

Введение

Студент должен

знать: составляющие и назначение дисциплины,

уметь: аргументировано обсуждать значение дисциплины в будущей деятельности специалиста в области документационного обеспечения управления и архивоведения.

Предмет, цель и задачи дисциплины «Основы профессиональной речевой компетентности». Понятие речевой компетенции. Речевая и коммуникативная компетенция, их соотношение. Понятие профессиональной компетенции, её компоненты.

Раздел 1. Речь

Студент должен

знать:

– ключевые понятия;

– особенности устной и письменной форм речи;

– коммуникативные признаки и стилевые особенности кодифицированной устной речи и её отличие от разговорной речи;