Учебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика журналиста» (Программа учебной дисциплины. Тесты для итогового контроля. Перечень вопросов для подготовки к зачету)

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

4

Аудиторные занятия (всего)

54

54

В том числе:

Лекции (Л)

36

36

Практические занятия (ПЗ)

18

18

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)

54

54

В том числе:

Курсовой проект (работа)

-

-

Расчетно-графические работы

-

-

Реферат

-

-

Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС):

-

-

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет

зачет

Общая трудоемкость                                     час

108

108

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

4

Аудиторные занятия (всего)

54

54

В том числе:

Лекции (Л)

16

16

Практические занятия (ПЗ)

16

16

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)

76

76

В том числе:

Курсовой проект (работа)

-

-

Расчетно-графические работы

-

-

Реферат

-

-

Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)

-

-

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет

зачет

Общая трудоемкость                                     час

108

108

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

4

Аудиторные занятия (всего)

12

12

В том числе:

Лекции (Л)

8

8

Практические занятия (ПЗ)

4

4

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)

92

92

В том числе:

Курсовой проект (работа)

-

-

Расчетно-графические работы

-

-

Контрольная работа

4

4

Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС):

-

-

Вид промежуточной аттестации (зачет)

зачет

зачет

Общая трудоемкость                                     час

108

108

№ темы

Название темы

1

Введение в дисциплину «Профессиональная этика журналиста»

2

Профессиональная мораль журналиста как социальный феномен

3

Нравственное сознание журналиста и его позиция

4

Журналист и его читатель: влияние и взаимодействие

5

Особенности взаимодействия журналиста с источниками информации

6

Особенности взаимодействия журналиста с коллегами

7

Нормы этикета и культура делового общения журналиста

8

Этика поведения и имидж журналиста

N п\п

Наименование раздела (темы)

Лекц. (из них с примене-нием активных форм обучения)

ПЗ

(из них с примене-нием активных форм обучения)

Сем.

(из них с примене-нием активных форм обучения)

Лабор.

СРС

Всего

1.

Введение в дисциплину «Профессиональная этика журналиста»

4

2

8

14

2.

Профессиональная мораль журналиста как социальный феномен

4

2

8

14

3.

Нравственное сознание журналиста и его позиция

4

2

8

14

4.

Журналист и его читатель: влияние и взаимодействие

4

2

6

12

5.

Особенности взаимодействия журналиста с источниками информации

4

2

6

12

6.

Особенности взаимодействия журналиста с коллегами

4

2

6

12

7.

Нормы этикета и культура делового общения журналиста

4

4

6

14

8.

Этика поведения и имидж журналиста

8

2

6

16

Итого

36

18

54

108

N п\п

Наименование раздела (темы)

Лекц. (из них с примене-нием активных форм обучения)

ПЗ

(из них с примене-нием активных форм обучения)

Сем.

(из них с примене-нием активных форм обучения)

Лабор.

СРС

Всего

1.

Введение в дисциплину «Профессиональная этика журналиста»

2

2

8

12

2.

Профессиональная мораль журналиста как социальный феномен

2

2

8

12

3.

Нравственное сознание журналиста и его позиция

2

2

10

14

4.

Журналист и его читатель: влияние и взаимодействие

2

2

10

14

5.

Особенности взаимодействия журналиста с источниками информации

2

2

10

14

6.

Особенности взаимодействия журналиста с коллегами

2

2

10

14

7.

Нормы этикета и культура делового общения журналиста

2

2

10

14

8.

Этика поведения и имидж журналиста

2

2

10

14

Итого

16

16

76

108

N п\п

Наименование раздела (темы)

Лекц. (из них с примене-нием активных форм обучения)

ПЗ

(из них с примене-нием активных форм обучения)

Сем.

(из них с примене-нием активных форм обучения)

КР

СРС

Всего

1.

Введение в дисциплину «Профессиональная этика журналиста»

2

12

14

2.

Профессиональная мораль журналиста как социальный феномен

2

12

14

3.

Нравственное сознание журналиста и его позиция

2

12

14

4.

Журналист и его читатель: влияние и взаимодействие

12

12

5.

Особенности взаимодействия журналиста с источниками информации