Оценка связи состояния здоровья и среды обитания: Методические указания к практическому занятию № 18 по дисциплине «Гигиена»

Самая холодная декада – третья декада января, самые теплые – вторая и третья декады июля.

Наиболее низкая относительная влажность воздуха (53-62 %) наблюдается в апреле–июне, что обусловлено быстрым прогреванием приземных слоев воздуха и небольшим количеством выпадающих осадков. Самое низкое месячное ее значение составляло 44 %.

Снежный покров появляется в октябре. Средняя многолетняя дата образования устойчивого снежного покрова 4 ноября. В конце октября высота снежного покрова составляет 6-12 см, в конце декабря – около 30 см, а в первой и второй декадах марта высота снежного покрова достигает максимального значения 40 см.

По общей облачности зимой за месяц отмечается 2-4 ясных и 10-15 пасмурных дней, летом 2-3 ясных и 8-9 пасмурных. В целом за год по общей облачности насчитывается 140 пасмурных и 36 ясных дней.

Число дней с туманом в среднем за год составляет 32, из них 21 в холодный период (октябрь-март), 11 – в теплый (апрель-сентябрь). Таким образом, особые метеорологические условия способствуют накоплению промышленных примесей.

Детское населения исследуемых групп обеспечено местами в детских садах, дети от 0 до 1,5 лет не организованы. Жилые зоны в городах компактны, не размещены в санитарно-защитных зонах предприятий, расстояния от стационарных источников (котельных, ТЭЦ, жилые малоэтажные строения) не превышает 1,5 км. В городах имеется разветвленная сеть автомобильных дорог, междомовых и квартальных проездов, Из-за роста количества автотранспорта (1 на 2 чел) отмечается высокая загруженность основных улиц городов, особенно центральных.

Входе исследования были получены и проведены расчеты следующих показателей:

1. Среднегодовые концентрации бензпирена в промышленных городах

2. Данные о методах химико-аналитических исследований атмосферного воздуха:

3. Среднесуточные дозы в течение 6 лет:

1. Определите нормативно-правовой документ регламентирующий оценку риска для здоровья детей до 6 лет бенз(а)пирена, содержащегося в атмосферном воздухе.

2. Проведите в соответствии с методикой оценку идентификация опасности бенз(а)пирена, содержащегося в атмосферном воздухе промышленных городов.

3. Проведите в соответствии с методикой оценку «дозы – эффекта» воздействия бенз(а)пирена, содержащегося в атмосферном воздухе промышленных городов.

4. Проведите в соответствии с методикой оценку экспозиции бенз(а)пирена, содержащегося в атмосферном воздухе промышленных городов.

5. Дайте характеристику риска здоровью детей от бенз(а)пирена, содержащегося в атмосферном воздухе промышленных городов.

6. Дайте рекомендации о необходимости и приоритетах проведения профилактических мероприятий.

6. Домашнее задание для уяснения темы занятия (контрольные вопросы по теме занятия)

1.  Какие методы оценки связи состояния здоровья и среды обитания Вы знаете?

2.  Какие санитарно-статистические методы позволяющие связать утрату здоровья с факторами среды обитания Вы знаете?

3.  Что позволяет определить корреляционный анализ?

4.  Что позволяет определить эпидемиологический метод оценки связи между факторами среды обитания и здоровьем?

5.  Дайте определение методу оценки рисков?

6.  Какие риски для здоровья оценивает метод оценки рисков?

7.  Какие количественные характеристики оценки риска воздействия на население химических факторов Вы знаете?

8.  Какие этапы оценки риска здоровью факторов среды обитания Вы знаете?

9.  Что доказывается при исследовании методом оценки риска на этапе «идентификации опасности»?

10.При исследовании методом оценки риска дайте характеристику этапа «доза – эффект»?

11.Что определяется при исследовании методом оценки риска на этапе «оценка экспозиции»?

12.Дайте определение референтной концентрации?

13.Дайте определение референтной дозы?

14.Дайте определение индивидуального риска?

15.Дайте определение популяционному риску?

7. Рекомендации по выполнению НИРС.