Примерная программа дисциплины "Клиническое материаловедение" для специальности «Стоматология»

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Клиническое материаловедение

для специальности 0404 «СТОМАТОЛОГИЯ»

Базовый уровень среднего профессионального образования

Москва

2004

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

Всероссийский учебно-научно-методический Центр

по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию

Утверждаю

Генеральный директор

Государственного образовательного учреждения Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию

Минздрава России

«__» ______________ 2004 г.

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Клиническое материаловедение

для специальности 0404 «СТОМАТОЛОГИЯ»

Базовый уровень среднего профессионального образования

Москва

ГУО ВУМНЦ

2004

Автор:  преподаватель стоматологии Старооскольского медицинского колледжа Шебашева  Е.Г.

Рецензент: доктор медицинский наук, ассистент кафедры ортопедической стоматологии Воронежской медицинской академии Лещева Е.А.

Примернаяпрограмма составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0404 Стоматология.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

Примерная рабочая программа по дисциплине Клиническое материаловедение предназначена для реализации требований Государственного образовательного стандарта к минимуму содержания  и уровню подготовки выпускников  зубоврачебных отделений медицинских училищ, колледжей и факультетов среднего медицинского образования ВУЗов.

Основная цель изучения предмета – это изучение свойств стоматологических материалов, изменений, происходящих в них в процессе использования в клинике, при взаимодействии с другими материалами и тканями организма.

Дисциплина Клиническое материаловедение относится к циклу специальных дисциплин. Развитие клинического материаловедения, разработка современных  стоматологических материалов во многом определяет качество  оказываемой стоматологической помощи. Подготовка студентов по лечению и профилактике основных стоматологических заболеваний требует глубоких знаний вопросов клинического материаловедения.

Программа рассчитана на 76 академических часов, из которых 28  часов лекций, 48 часов практических занятий.

Программа включает следующие разделы:

1. Постоянные восстановительные материалы.
2. Материалы для временных пломб, прокладок, вспомогательные материалы.
3. Материалы для пломбирования корневых каналов.
4. Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии.

Занятия проводятся лекционно-семинарско-практическим методом. Задача  теоретического курса – сформировать общее представление об изучаемой  проблеме, создать мотивацию к освоению профессии.

На семинарских занятиях студенты должны видеть проблему, находить  пути для ее реализации, грамотно работать с литературой.

На практических занятиях закрепляются знания и приобретаются умения  работы с пломбировочными материалами. Время на демонстрацию преподавателем пломбировочных материалов и методики их приготовления  включено в практическую работу.

Уровень самостоятельной работы должен определяться индивидуально,  самостоятельная работа должна иметь элемент творчества.

Зачетное занятие проводится в конце изучения раздела. Рекомендуемая форма проведения  зачетного занятия – тестовые задания, практическое занятие, собеседование.

По решению методической комиссии  объем содержания дисциплины можно менять в пределах 10% учебного времени.

1.  Цель изучения дисциплины.

- Изучить свойства стоматологических материалов.

- Познакомиться с классификацией  материалов, применяемых в  терапевтической и ортопедической стоматологии.

- Изучить характеристику основных групп стоматологических материалов.

- Научиться правильно применять  материалы  и экономно их использовать.

- Научиться технике приготовления  различных групп стоматологических  материалов.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Представление: Студент должен  иметь  общее представление об анатомических особенностях зубочелюстной  системы (из курса «Анатомия человека», представлять основы  техники безопасности в быту).

Основные знания: Студент должен знать  основные законы физики и  химии в пределах школьной  программы.

Умение: Студент должен уметь обращаться с электроприборами, колющими и режущими  предметами, открытым  пламенем на бытовом уровне.

3. Приметный тематический план

Содержание примерного тематического плана