Сравнение эмпирического и теоретического исследования. Этапы исследования. Факторы, угрожающие внутренней валидности

ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО И ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ 1.Методология теоретических и эмпирических исследований в психологии: ГИПОТЕЗЫ И ВЫБОР МЕТОДА. 2.Этапы психологического исследования. 3.Планы исследования. Методы организации исследования: сравнительный, лонгитюдный, комплексный. 4.Выборки испытуемых: способы формирования выборок и дизайн групп. 5.Выбор методов исследования. Классификация методов исследования Понятие «валидность». 6.Обобщение данных в психологическом исследовании. 

Основные понятия учебного курса

• ИССЛЕДОВАНИЕ – это основной вид научной деятельности, направленный на выработку новых знаний с помощью научных средств познания.
• ПЛАНИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ – это процесс определения целей, разработка программы и определение средств исследования, необходимых для достижения этой цели, который включает два уровня: эмпирический и теоретический.
• ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ – это уровень (этап) научного исследования, целью которого является интерпретация научных фактов в виде схем, моделей и, в конце концов, создание теорий, содержащих сформулированные в качественной и/или количественной форме законы, позволяющие не только объяснять, но и прогнозировать изменения изучаемых психических явлений.
• ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ – это уровень (этап) научного исследования, целью которого является получение первичных данных об изучаемом явлении, их обработка и определение научных фактов, т. е. подвергнутые анализы данные, осмысленные и зафиксированные в виде логических суждений или эмпирических закономерностей.

Сравнение эмпирического и теоретического исследования

ТЕМА 2 ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ  

• Исследование можно представить в виде основных этапов исследования или укрупненных блоков
• Укрупненные блоки научного исследования:
• Генерация идеи, этап исследовательского замысла
• Выбор направления исследования
• Теоретический анализ результатов исследования
• в выбранном направлении.
• формулировка проблемы исследования
• уточнение и обоснование темы исследования
• определение объекта и предмета исследования
• формулировка цель исследования
• определение концептуальной основы исследования
• формулировка гипотезы исследования
• организационно-методический этап исследования
• формулировка эмпирических задач
• определение этапов исследования
• Whirlpools – Водовороты, 1957. Эшер

ОБЩАЯ СХЕМА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (подробно) Никандров В.В. Экспериментальная психология. Учебное пособие. . ——СПб.: Издательство «Речь», 2003. глава 4

I. Подготовительный этап 1.Постановка проблемы. 2.Выдвижение гипотезы. 3.Планирование исследования. II. Основной этап 4. Сбор данных. III. Заключительный этап 5.Обработка данных. 6.Интерпретация результатов. 7.Выводы и включение результатов в систему знаний.

ЭТАПЫ ЭКСПЕРМИНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

1. Постановка и формулировка проблемы исследования (проблема проблемы: слишком узкая или широкая ).
2. Анализ литературных источников. Определяется степень научной разработанности проблемы и необходимость проведения исследования + концептуальная основа и теоретически обосновывается гипотеза исследования.
3. Формулировка цели и гипотезы исследования: формулируется содержательная гипотеза исследования в операциональном виде \\ «мысленный эксперимент».
4. Выбор экспериментального метода - зависит от цели, гипотезы, переменных.
5. Организация экспериментального исследования: определение стимулов, методов оценки зависимой переменной, подготовка инструкции, определение участие экспериментатора.
6. Формирование групп испытуемых (выбор способа конструирования или дизайна выборки).
7. Определение плана исследования.
8. Планы исследования: доэкспериментальные, квазиэкспериментальные и экспериментальные
9. Выбор математических методов и обработка результатов исследования.
10. Интерпретация результатов исследования.
11. Формулировка выводов
12. Подготовка научной работы.

Тема 5. Выбор методов исследования.

• Классификация методов исследования
• Понятие «ВАЛИДНОСТЬ». Виды валидности
• Эшер. Circle Limit III –
• Предел-круг III, 1959

Классификация методов Никандров В.В. глава 7

• 1.НЕЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
• ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ (ПОДХОДЫ)
• Сравнительный метод
• Лонгитюдный метод
• Комплексный метод
• МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ
• Количественные методы
• Качественные методы
• ИНТЕРПРЕТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ (ПОДХОДЫ)

Классификация методов Никандров В.В.

• 2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
• ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ
• НАБЛЮДЕНИЕ
• ВЕРБАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ МЕТОДЫ: беседа, опрос, интервью, анкетирование
• ЭКСПЕРИМЕНТ
• ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
• МОДЕЛИРОВАНИЕ В ПСИХОЛОГИИ (МОДЕЛЬ ПСИХИКИ И МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ)

Классификация методов Никандров В.В.

• 2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
• ЧАСТНОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ
• ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ: Метод семантического дифференциала, Метод семантического радикала, Метод репертуарных решеток
• ПСИХОМОТОРНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ
• СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ #Социометрия
• ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
• МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ. КОНТЕНТ-АНАЛИЗ
• БИОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
• ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
• ПРАКСИМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Организационные подходы Качественные методы Интерпретационные подходы

• Организационные методы (подходы) - не столько конкретный способ исследования, сколько процедурная стратегия.
• выбор того или иного способа организации исследования предопределяется его задачами
• выбранный подход, в свою очередь, сам определяет набор и порядок применения конкретных методов сбора данных об объекте и предмете изучения.
• NB! Качественные методы: классификация, типологизация, систематизация, периодизация, казуистика
• Очень часто Качественные Методы опираются на количественную информацию.
• Интерпретационные методы (подходы) - в первую очередь объяснительные принципы, предопределяющие направление интерпретации результатов исследования.
• В научной практике получили развитие генетический, структурный, функциональный, комплексный и системный подходы.
• Обычно сочетание подходов (даже не только в исследовательской практике, но и в психодиагностике, психологическому консультированию и психокоррекции)

КЛАССИФИКАЦИИ ЭМПИРИЧЕСКИХ МЕТОДОВ

• Б.Г. Ананьев
• В.Н. Дружинин
• М. С. Роговин и Г. В. Залевский
• Пирьова
• А.И. Худякова

Тема 5 Понятие «ВАЛИДНОСТЬ». Виды валидности

ВАЛИДНОСТЬ

В экспериментальной психологии в основном - 4 вида валидности.

• Дружинин, вслед за Кэмпбеллом выделяет:
• Внешнюю,
• операциональную,
• внутреннюю,
• конструктную валидность.
• Худяков предлагает следующие виды валидности:
• внешняя,
• операциональная,
• внутренняя и
• экологическая.

ВАЛИДНОСТЬ – ЭТО МЕРА СООТВЕТСТВИЯ:

• Внешняя: реального эксперимента - реальности
• (обеспечиваем с помощью репрезентативности выборки и экологической