БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра романских языков
Учебно-методическое издание по французскому языку
«Экономика: основные понятия и термины»
“Economie”
Минск
Данное учебно-методическое издание по французскому языку предназначено для студентов заочной формы обучения Белорусского государственного экономического университета и может быть использовано на всех факультетах. Цель издания – развить навыки и умения, необходимые для профессиональной деятельности специалистов экономического профиля. Данная разработка является комплексной и включает:
- словарь, содержащий слова и выражения, предназначенные для активного усвоения студентами;
- основной текст, объемом около 5 000 печатных знаков, по темам «Макроэкономика» и «Микроэкономика»;
- лексические комментарии и упражнения, обеспечивающие более глубокое усвоение французской экономической лексики, а также упражнения на перевод с русского языка на иностранный;
- упражнения, имеющие коммуникативную направленность и способствующие развитию навыков устной и письменной речи;
- дополнительный текст, который рассчитан на закрепление пройденного материала и предназначен для чтения и обсуждения в аудитории, но может быть также использован для самостоятельной работы в межсессионный период.
Все тексты заимствованы из оригинальных источников.
ECONOMIE
Vocabulaire
agent (m) économique
activité (f) économique
besoin (m)
satisfaire ses besoins
satisfaction de ses besoins
bien (m)
client, -e (m, f)
clientèle (f)
commerce (m)
faire du commerce = être dans le commerce
commerce mondial, international
société (f), entreprise (f), maison (f) de commerce
compétitivité (f)
être compétitif, -ve
concurrence (f) = compétition (f) = concours (m)
conjoncture (f)
consommer qch
coût (m) = montant (m) = prix (m)
coût de production
croissance économique (f)
dépenser qch
dépenses (f, pl) publiques
échange (m)
échanger qch contre qch : échanger une marchandise contre une autre, contre de l’argent
échanger de qch (sujet au plur.) : Ils ont échangé des lettres. Les spectateurs échangeaient leurs impressions.
économie (f) de marché / d’abondance / de pénurie
emploi (m)
épargne (f)
épargner = économiser qch
euro (m)
faire faillite (f)
financer qch
gérer qch = administrer les ressources naturelles
inflation (f)
intermédiaire (m)
intervenir dans qch
investir dans qch
libre circulation (f) des produits et des marchandises
marché (m)
marché de produits
marché national
marché saturé
innover sur le marché
ménage (m)
monnaie (f)
offre (f) et demande (f)
équilibre entre l’offre et la demande
loi (f) de l’offre et de la demande
offrir qch à qn
pouvoir (m) d’achat
prix (m)
augmentation / variation/ baisse du prix
fixer / déterminer le prix
prix de marché
hausse (f) / baisse (f) des prix
produit (m)
produit national brut
productivité (f)
profit (m) = bénéfice (m)
récession (f) de l’économie
relancer l’activité économique
reprise (f) de l’économie
richesse (f) nationale
service (m)
subventionner = accorder une subvention, soutenir par une subvention
taux (m)
taux de change, taux de chômage
TEXTE
L’objet de l’économie
L’économie, en tant que discipline, est une branche des sciences sociales qui étudie l'allocation des ressources rares à des fins alternatives. Autrement dit, selon Raymond Barre, un économiste libéral, «La science économique est la science de l'administration des ressources rares. Elle étudie les formes que prend le comportement humain dans l'aménagement de ces ressources; elle analyse et explique les modalités selon lesquelles un individu ou une société affecte des moyens limités à la satisfaction de besoins nombreux et illimités».
En réalité, il n'existe pas une seule définition de l'économie, mais plusieurs définitions. Alfred Marshall, le grand économiste de Cambridge qui a dominé l’enseignement traditionnel de l’économie en Angleterre et aux États-Unis depuis 1880 jusqu’aux années 1920, disait que l’économie n’est rien d’autre que l’étude de l’humanité dans la conduite de sa vie quotidienne.
À l'origine, le terme économique vient du grec oikos (maison) et nomos (administrer) qui signifie l'art de bien administrer une maison, de gérer les biens d'un particulier ou de l'État. En ce sens, si la nature est notre maison, l'homme reste un être écologique (logos = loi) tant qu'il continue à obéir à la nature et il devient un être économique lorsqu'il commence à administrer la nature. L'économie se définit donc comme l'administration du domaine de l'homme et l'art de vivre avec ses proches et son environnement.
Le rôle des économistes est d'une part d'analyser comment la société humaine produit ses richesses et les répartit, et d'autre part de proposer des explications et des possibilités d'amélioration à certains dysfonctionnements économiques et sociaux. L'économie est donc intimement liée à la philosophie politique, et elle a un enjeu social considérable, en particulier en ce qui concerne la répartition des richesses dans la société.
Depuis la fin du XXe siècle, l'économie a aussi un enjeu écologique. En effet, l'impact des activités économiques sur les ressources
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