Теория экономического анализа, основные принципы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИВАНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕКСТИЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ»

Кедров Б.И., Пятницкий Д.В.

ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Учебное пособие

Иваново 2004

УДК 336.763.3

Кедров Б.И., Пятницкий Д.В.Теория экономического анализа: Учебное пособие.- Иваново: ИГТА, 2004.- 60 с.

Предлагаемое учебное пособие представляет собой краткое изложение курса теории экономического анализа, который читается для студентов, обучающихся по специальности «Бухгалтерский учет, анализ, аудит», а также по другим экономическим специальностям. В пособии раскрыты содержание, задачи, основные принципы и виды экономического анализа, рассмотрены вопросы информационного обеспечения и организации экономического анализа. Раскрывается методика функционально-стоимостного анализа, описываются экономико-математические методы экономического анализа. Содержание учебного пособия соответствует государственному образовательному стандарту по специальности «Бухгалтерский учет, анализ, аудит».

Рецензенты:

Ивановский филиал Московского государственного университета потребительской кооперации (зам.директора по учебной работе доцент Л.Л.Мельникова); канд. экон. наук, доцент Ивановского филиала Российского государственного торгово-экономического университета Л.И.Шарова

Научный редактор канд.техн.наук, доцент А.Н.Сотсков

Оглавление

Введение.................................................................................................................... 4

1 .Научные основы экономического анализа........................................................... 5

2.  Основные концепции экономического анализа................................................... 7

3.  История развития экономического анализа....................................................... 11

4.  Законы функционирования систем и их применение в экономическом анализе             16

5.  Предмет, цель и задачи теории ЭА..................................................................... 22

6.  Методы, виды и способы (приемы) экономического анализа.......................... 25

7.  Экономико-математические методы (ЭММ)

экономического анализа......................................................................................... 36

8.  Функционально-стоимостной анализ (ФСА)..................................................... 46

9.  Информационная база экономического анализа.............................................. 49

10.  Организация аналитической работы на предприятии...................................... 53

Вопросы экзаменационных билетов...................................................................... 55

Библиографический список.................................................................................... 59

Введение

Переход предприятий на рыночные условия хозяйствования ставит перед ними ряд новых задач, не свойственных существующей до этого административно-командной системе. Речь идет, прежде всего, о реализации возросших возможностей в области планирования и организации производства, мотивации труда, снабженческо-сбытовой, финансовой и других видах деятельности. Вместе с правами и возможностями возросла и ответственность за результаты хозяйствования, ибо, как известно, в конкурентной борьбе выживает тот, кто лучше ориентируется в запросах потребителей, способен быстро и качественно наладить производство нужной продукции, обеспечивая для себя приемлемый уровень прибыли, а для покупателей - необходимые потребительские свойства продукта.

В новых условиях неизбежно возрастает роль экономического анализа предприятий. При этом знание реального положения дел необходимо не только тем, кто обеспечивает выпуск продукции, но и для ее потребителей, а также для тех, кто вкладывает (или намерен размещать) инвестиции в производство того или иного товара.

В пособии рассматриваются основные вопросы дисциплины «Теория экономического анализа» (ТЭА), изучаемой студентами специальности 060500 -«Бухгалтерский учет, анализ и аудит». При изложении материала учитывались требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Анализ - это расчленение объектов или явлений на составные части с целью изучения их во всем многообразии связей и зависимостей. В сочетании с синтезом (соединением) анализ служит основой диалектического познания.

Теория познания (гносеология), являясь методологической основой всех