1. Охарактеризовать понятие "сестринский процесс", перечислить его этапы.
2. Охарактеризовать методику сестринского исследования: субъективное и объективное исследование пациента.
3. Охарактеризовать настоящие проблемы пациента при пневмонии.
4. Выделить приоритетные проблемы пациента при бронхиальной астме.
5. Охарактеризовать независимые действия медицинской сестры, привести пример независимых действий при бронхиальной астме.
6. Охарактеризовать взаимозависимые действия медсестры на примере подготовки пациента к экскреторной урографии.
7. Дать определение понятиям "краткосрочные" и "долгосрочные" цели медсестры. Охарактеризовать сестринское планирование.
8. Сформулировать краткосрочные цели медицинской сестры при обострении язвенной болезни ДПК с выраженным болевым синдромом.
9. Сформулировать основные положения организации контроля качества постовой медицинской сестры.
10. Сформулировать критерии качества подготовки пациента к экскреторной урографии.
11. Назвать особенности сестринского ухода за пациентом, перенесшим инсульт и страдающего правосторонней гемиплегией.
12. Сформулировать алгоритм действий медицинской сестры при оказании доврачебной помощи пациенту, страдающему язвенной болезнью желудка, осложнившейся желудочным кровотечением.
13. Сформулировать основные положения соблюдения инфекционной безопасности медсестры и пациента, страдающего хронической абсцедирующей пневмонией.
14. Сформулировать основные принципы инфекционной безопасности медперсонала и пациентов лёгочного отделения.
15. Перечислить основные положения обучающей работы медсестры с пациентом, перенесшим острый инфаркт миокарда.
16. Перечислить основные положения обучающей работы медсестры с пациентом, страдающим сахарным диабетом.
17. Сформулировать основные принципы паллиативного лечения.
18. Перечислить обязательные мероприятия медсестры по уходу за пациентами с угрозой пролежней.
19. Назвать основные правила хранения и учета наркотиков.
20. Перечислить правила списания использованных ампул от наркотических средств.
1. Охарактеризовать первый этап сестринского процесса - сестринское обследование пациента.
2. Назвать основные отличия сестринского диагноза от врачебного.
3. Охарактеризовать II этап сестринского процесса - сестринскую диагностику.
4. Сформулировать нарушенные потребности пациента, перенесшего инсульт и страдающего правосторонней гемиплегией.
5. Охарактеризовать независимые действия медицинской сестры при уходе за больным, страдающим бронхоэктатической болезнью.
6. Дать характеристику взаимозависимым действиям медсестры на примере подготовки пациента к колоноскопии.
7. Что значит "приоритетная проблема пациента"? Назвать приоритетную проблему пациента, страдающего ИБС, стенокардией.
8. Охарактеризовать III этап сестринского процесса - сестринское планирование. Дать характеристику понятию "краткосрочная цель медсестры".
9. Сформулировать долгосрочную цель медсестры и пациента, страдающего ревматизмом, ревмокардитом.
10. Сформулировать критерии контроля качества подготовки больного к бронхоскопии.
11. Назвать особенности сестринского ухода за пациентом, страдающим переломом шейки бедра.
12. Сформулировать алгоритм сестринской доврачебной помощи больному с острой сердечнососудистой недостаточностью.
13. Сформулировать настоящие проблемы пациента, страдающего артериальной гипертонией.
14. Назвать алгоритм доврачебной сестринской помощи при остром инфаркте миокарда.
15. Назвать особенности сестринского ухода за больным, страдающим сахарным диабетом.
16. Охарактеризовать методику сестринского обучения пациента, страдающего хроническим гломерулонефритом, осложненным ХПН.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.
