Влияние детско-родительских отношений на развитие личности ребенка

дошкольника главную роль играет семья и те отношении, которые сложились в семье между родителями и детьми.

Традиционно белорусская семья и родительский дом, в котором совместно проживало несколько поколений, становились жизненно важной средой и опорой для всех членов семьи. В семьях того времени  действовало золотое родственное и одновременно общечеловеческое правило: родители помогали потомкам твердо стать на ноги, дети же с уважением относились к отцу и матери, обеспечивали родителям спокойную старость, ухаживали за ними до самой смерти [65, 67, 21]. То есть мы видим, что детско-родительские отношения в семье были теплыми, построенными на любви и взаимном уважении.

У нас сейчас другие времена, и особенно остро и актуально встала проблема детско-родительских отношений в семье.

Современная семья весьма существенно отличается от семьи прошлых времен. Отношения детей и родителей в течении последних десятилетий меняются. В последние годы родители обращаются за помощью к психологу чаще всего из-за потери взаимопонимания с детьми.

Отношения родителей с детьми в современных семьях стали формальными. То есть переросли в межличностные взаимодействия типа «мать-дочь» или «отец-сын», но не более того, исчезли обыкновенное взаимопонимание, теплота отношений и радость общения [35, с. 34].

И, конечно же, такие отношения родителей и детей в современном обществе не упрощают их жизнь, а лишь усложняют ее. И тому есть причины [22, с. 54]:

–  во-первых, большинство семей однодетны и состоят из двух поколений – родителей. Таким образом, исчезло разнообразие, вносимое в межличностные отношения пожилыми людьми, братьями – сестрами и др.;

–  во-вторых, многие молодые родители, стремясь создать материальные блага для семьи, вынуждены до минимума (особенно отцы) свести свое общение с детьми;

–  в-третьих, авторитет родительской власти сегодня часто не срабатывает – на смену ему должен приходить авторитет личности родителей;

–  в-четвертых, отношения супругов все более определяются глубиной их привязанности друг к другу, значительно повышается их уровень ожиданий по отношению друг к другу, реализовать которые многие не могут в силу традиций культуры и своих индивидуальных особенностей.

Эти причины являются существенным препятствием в установлении теплых эмоционально-психологических отношений между родителями и детьми, что неблагоприятно сказывается на их здоровье, воспитании и развитии.

Современные психологи также говорят о педагогической неграмотности родителей, и как следствие этого – неправильное воспитание детей, непонимание, которое возникает в детско-родительских отношениях, что может мешать развитию ребенка [13].

Ученые подчеркивают и то, что сейчас происходит трансформация семьи в Республике Беларусь: растет число неполных семей, происходит расслоение семей на богатых и бедных, низкий уровень духовной культуры родителей, отсутствие общих ценностей в семье, непоготовленность