Основные этапы философии: Учебное пособие (Темы 1-6: Философия Древнего мира. Русская (российская) философия)

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

А.А.ДЗЕВЕНИС

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ФИЛОСОФИИ

учебное пособие

БЛАГОВЕЩЕНСК

Издательство ДальГАУ

2003

УДК 1(075)

Учебное пособие «Основные этапы философии» подготовлено кандидатом философских наук, доцентом кафедры философии ДальГАУ А.А.Дзевенисом.

Характеризуется история мировой и отечественной философской мысли с VII - V вв. до н.э. по настоящее время. В темах 1 – 5 рассматривается процесс развития философии соответственно пяти этапам философских эпох – Древний мир, Средние века, Возрождение, Новое время, XX – XXI века. Шестая тема связана с анализом русской (российской) философии. Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта.

Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей вузов.

Рецензенты:

Н.Н.Недельский, профессор, и.о. заведующего кафедрой философии Амурского государственного университета;

Г.В.Королева, кандидат философских наук, доцент, заведующая кафедрой социологии Дальневосточного государственного аграрного университета.

Компьютерный набор и верстка:

Е. В. Сахарова

Печатается по решению методического совета ИГО. (Протокол № 4 от 30.01.2003 года)

Издательство ДальГАУ

2002

Посвящаю моему внуку Александру

Слово к читателям

Предлагаемое пособие не претендует на роль всеобъемлющего учебника. Вместе с тем, учитывая острую нехватку учебной литературы, автор полагает, что эта работа хотя бы частично поможет в изучении сложного курса философии.

В предлагаемых шести темах «Основных этапов философии» дается краткая характеристика исторических типов философии, возникших на определенных ступенях развития человеческого общества. Знакомство со взглядами мыслителей разных времен, их концепциями, а также школами, течениями, направлениями, дает возможность получить представление о философии, как науке о проблемах бытия (всего существующего) и его познании.

Философия – дисциплина гуманитарная. Она способствует гуманизации, то есть «очеловечиванию» человека, делает его более добрым, душевным, культурным, помогает «потеснить зло» (А.Солженицын), ограничить безнравственность. Еще тысячи лет назад индийцы считали философию светочем жизни. По слову великого немецкого мыслителя Г.В.Ф.Гегеля, философия есть «эпоха, схваченная в мысли». Она шлифует ум, побуждает человека к осознанию им своего места и роли в обществе, цели и смысла жизни, к личной активности, ответственности за свои поступки, помогает выбору линии деятельности.

Являясь частью общей культуры человечества, философия учит мыслить и действовать конструктивно-критически, творчески, созидательно.

Конечно, специалистом можно стать и без философской подготовки, но станет ли он полноценной личностью?

Уже в библейские времена родилась мудрость: «Не хлебом единым жив человек…» В ХХ веке отечественный литератор В.Дудинцев напомнил эту истину. В его романе с таким названием говорится о необходимости возрождения духовности.

Изучение философии составляет фундамент общекультурной и общетеоретической гуманитарной подготовки специалиста любого профиля. Философия свои проблемы черпает из жизни и решает их с целью – помочь человеку понять самого себя, помочь совершенствоваться и выработать мировоззренческие, духовно-нравственные, эстетические установки, идеалы и ценности. С их помощью легче переживать жизненные невзгоды и добиваться успеха, быстрее и лучше решать личные, профессиональные и общественные проблемы.

Лев Толстой советовал нам заняться единственным (главным) делом – «улучшением своей души». Вникнем же в совет гения, избрав союзником и помощником себе философию.

Автор.

Вместо введения

Философия есть сосуществование различных мировоззренческих типов и концепций. Их совокупность – проявление всеобщности законов состояний бытия и познания. По слову русского философа Л.П.Карсавина, это самососредоточение бытия на страже истины.

Мировоззренческие типы и концепции сложились исторически. Истоки их форм – Египет, Вавилон, Персия, зарождение основ – Древние Индия и Китай, начала систематизации классических форм – античность