Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов и планы семинарских занятий по дисциплине "Профсоюзное движение"

Санкт-Петербургский  гуманитарный  университет  профсоюзов

Утверждены

Ученым советом

юридического факультета

7 октября 2004 г., пр. № 2

методические рекомендации для самостоятельной работы студентов и планы семинарских занятий по дисциплине

профсоюзное движение

(для студентов всех специальностей и всех форм обучения)

Санкт-Петербург

2004

Кафедра теории и практики профсоюзной работы

Составители:

заведующий кафедрой, кандидат исторических наук, профессор Д. В. Лобок;

доцент, кандидат исторических наук В. Б. Морозов;

профессор, доктор исторических наук В. И. Носач;

преподаватель Д. С. Пучков;

преподаватель А. А. Большева

Под общей редакцией

заведующего кафедрой, кандидата исторических наук, профессора Д. В. Лобока

Пояснительная записка

Данное методическое пособие предназначено для студентов всех специальностей и всех форм обучения, самостоятельно изучающих курс “Профсоюзное движение”.

По каждой из тем курса предлагаются развернутые пояснения и указания, позволяющие составить представление о круге определенных вопросов и методике их изучения в ходе самостоятельной работы. Пособие раскрывает современные подходы к изучению проблем становления и развития профсоюзного движения в России и за рубежом, способствуя формированию целостного представления о курсе и усвоению материала.

Тематический план

Раздел I. ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПРОФСОЮЗНОГО ДВИЖЕНИЯ

Тема 1. Предпосылки возникновения и формирования зарубежного и российского профсоюзного движения

Приступая к изучению темы, студенту важно понять, что профессиональное движение возникло и сформировалось в процессе становления и развития капиталистического способа производства. Промышленный переворот, начавшийся в Англии в середине XVIII века, сыграл решающую роль не только в создании крупного капиталистического производства, но и способствовал значительному росту “свободной” рабочей силы, сосредоточению ее на крупных предприятиях.

В данной теме необходимо уяснить сложные отношения, которые складывались на рынке труда между работодателями и наемными работниками. Студент должен понять, что явилось причиной луддитского движения, что толкало рабочих на забастовки, какую роль сыграли они в формировании первых товариществ и обществ, с какой целью создавали наемные рабочие свои союзы.

Следует также разобраться в процессе трансформации этих обществ в тред-юнионы (профессиональные союзы), в организационном построении и характере деятельности в Англии, Франции, США, Германии. В связи с этим студент должен понимать влияние чартистского движения, Парижской коммуны на развитие капитализма на Западе к концу XIX века, превращение его в монополистический капитализм и формирование профсоюзного движения. Необходимо обратить внимание на то, что в конце XIX века в профсоюзах усилилась тенденция к созданию общенациональных профсоюзных центров в Англии, США, Франции. Кроме того, росло стремление профсоюзов и к интернациональному объединению. В конце XIX — начале XX века капитализм, а с ним и профдвижение все более распространялись на новые земли и территории.

В мощный поток профсоюзного движения Запада вливается и российское