Проблема личности в психологии. Общественные отношения как общее основание свойств личности

31. Проблема личности в психологии

Как уже известно, в психологии существуют такие базовые категории, как отражение, деятельность и общение. На их основе строиться ее понятийный аппарат. Но нас интересуют не только сами эти понятия, но анализ этих категорий необходим прежде всего для того, что бы понять законы развития их субъекта. Этим субъектом является общественный индивид – личность.

Психические явления формируются и развиваются, проявляются в процессах деятельности и общения. Но принадлежат они не деятельности и общению, а их субъекту. Проблема деятельности и общения замыкается на проблему личности. В конце концов через анализ деятельности и общения психология раскрывает психологический склад личности, ее внутренний, духовный мир.

Как известно личность изучается многими науками, в том числе разными психологическими дисциплинами. И накапливаемые данные остро ставят задачу их теоретического синтеза, раскрытия интегральных качеств чела, понимания его как организованной целостности.

При этом намечаются различные планы исследования. В одних случаях предпринимаются попытки рассмотреть психические свойства и процессы, которые прежде изучались изолированно, в их взаимосвязях, т.е представить их как некоторую единую систему. В роли целого здесь выступает индивид; его психологические качества рассматриваются в единстве с биологическим и социальным.

В других акцент делается на сравнительном изучении психологических характеристик разных типов людей. Главной здесь является проблема психологии индивидуальности.

В-третьих, подход к выявлению интегральных качеств человека нацелен на изучение личности.

Понятие личность относится к определенным свойствам, принадлежащим индивиду. При этом имеется в виду и своеобразие, уникальность индивида, т.е. его индивидуальность. Однако понятия индивид, индивидуальность и личность не тождественны по содержанию.

Общественные отношения как общее основание свойств личности.

В любой из психологических дисциплин, как только она касается проблемы личности, раскрываются те или иные ее свойства; при этом по мере развития каждой дисциплины перечень свойств личности непрестанно возрастает. Если их собрать воедино, то получится очень длинный список. Но в любом случае личность характеризуется многообразием свойств, и это многообразие закономерно. Понятно, что в связи с этим особо значимой становится задача исследования организации свойств личности в единую структуру и прежде всего выявление тех из них, которые выступают в роли системообразующих.

Возникает вопрос о происхождении свойств личности. Психические свойства личности не могут быть раскрыты ни как функциональные, ни тем более как материально-стуктурные. Они принадлежат к такой категории свойств, которые определяются как системные. А это значит, что для раскрытия их объективного основания, нужно выйти в исследовании за пределы индивида и рассмотреть его как элемент системы. Этой системой является общество. Личностные свойства как проявление социального качества индивида можно понять лишь при изучении его жизни в обществе. Только анализ отношения «индивид-общество» позволяет раскрыть основные свойства человека как личности.

Изучение личности требует понимания того, что такое общество