Диагностика: мотивация обучения учащихся 6 класса

Диагностика:

мотивация обучения.

6 А класс.

В диагностике участвовали 20 человек из 24.

Мотивы, обучения которые были представлены:

Учусь,

1. потому что хочу быть образованным;

2. потому что заставляют родители;

3. потому что нравится учиться, интересно;

4. чтобы общаться с друзьями;

5. чтобы получить престижную профессию;

6. потому что хочу все знать;

7. чтобы получать награды, похвалы, подарки;

8. чтобы избежать неприятностей;

9. для того чтобы уважали.

Такова была расстановка мотивов у ребят.

Проанализировав ответы детей, получила следующие результаты:

1 место занимает мотив под № 5 - хотят получить престижную профессию 12 человек.

На 2-ом месте по важности для ребят стал мотив под № 1 - хотят быть образованными 7 человек.

На 3-ем месте № 7 – учатся, чтобы получать награды, похвалы подарки – 5 чел.

На последних местах находятся мотив под № 2.

Такие результаты говорят о том, что учеба в школе для большинства детей является важным шагом для получения престижной профессии.

Для многих важно стать образованными, что тоже заслуживает похвалы.

И для некоторых важно во время учебы получать похвалы, подарки.

Самое важное, что я выявила в диагностике то, что дети учатся сами, а не с подачи родителей, сами осознают роль учебы в их жизни и дальнейшей судьбе. Просто у разных детей разные приоритеты.