Педагогика \ Методика преподавания физики в школе

Учебно-методическое пособие к лабораторному практикуму по курсу «Методика преподавания физики в школе», страница 5

В работе применен также плоский конденсатор, состоящий из нескольких пластин. Этот конденсатор можно помещать в кювету с диэлектрической жидкостью, что позволяет выполнить опыт по определению диэлектрической проницаемости жидкости.


Соберите установку по рисунку 2. При подключении вилки 250 В к блоку питания следите за соблюдением полярности. После подключения блока питания БП и прогревания лампы генератора Г пронаблюдайте при резонансе вспыхивание неоновой лампы. Резонанс пронаблюдайте при разных частотах (меняя как частоту генератора, так и емкость конденсатора колебательного контура). Перемещая рычагом Р катушку колебательного контура К, добейтесь такой связи между катушками приборов, чтобы неоновая лампа горела не очень ярко и только при резонансе.

Для определения емкости плоского конденсатора С подключите его к зажиму Сх колебательного  контура, а короткозамкнутую вилку В1 выньте из гнезда. (Этим отключается генератор переменной емкости С.) Вращением ручки генератора установите такую частоту, при которой вспыхивает неоновая лампа.  Отключите  плоский генератор и поставьте вилку В1 на место, вращением ручки конденсатора переменой емкости добейтесь резонанса. Значение емкости на шкале колебательного контура численно равно емкости плоского конденсатора. Полученное значение емкости занесите в таблицу:

1

2

3

4

5

С, пФ

Рассмотренный метод определения емкости конденсатора имеет название метода замены. Выполните определение емкости конденсатора С методом замены не менее пяти раз. Данные всех измерений занесите в таблицу. Выполните необходимые расчеты и запишите полученные значения емкости с абсолютной погрешностью. Сравните емкость плоского конденсатора, рассчитанную теоретически и определенную экспериментально. Сделайте вывод.

Лабораторная работа № 17

ИЗУЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН  КОМПЕСАЦИОННЫМ  МЕТОДОМ

Оборудование:    реохорд, магазин сопротивлений, двойной ключ,  источник тока на  1,5-3B,  измеряемое сопротивление - проволочная катушка   или   спираль  от  электроплитки, гальванометр  школьный, соединительные  провода.

Выполнение работы


Собрать  электрическую   цепь   в  соответствии  с  рисунком  1.                               

При включении  двойного  ключа  обратить внимание  на то, что  при  нажатии сначала  должна  замыкаться  цепь  источника  тока,  а  позже -  гальванометра. Установить движок реохорда  примерно  на  середине  и  подобрать на магазине такое сопротивление, что бы при  нажатии  ключа  стрелка гальванометра откланялась на небольшой  угол  от нулевого  положения. Перемещением  движка  реохорда   добиться  того,  чтобы  при  нажатии ключа стрелка  гальванометра   не  откланялась   от нулевого  положения. Тогда, где  Rx-измеряемое    сопротивление,  набранное  на  магазине; l1 -  длинна  струны  от  левой  клеммы   реохорда   до  движка; l2 -    длинна  струны  от  движка  до  правой  клеммы  реохорда. Перемещение  движка  в  направлении  от  левой  к  правой,  а  затем  от  правой  к   левой  снова  установить на  нуль   стрелку   гальванометра. Дальше  записать  в таблицу 

№ опыта

R

l1

l2

Rx

1

2

Определите  среднее  значение Rx,   и  вычислить  абсолютную  и  относительную  погрешность.

  Измерить  сопротивление  проводника  при   помощи  омметра  и  сравнить  с  ранее  полученным  значением  сопротивления 

  Вывести  формулу  для  определения  сопротивления  проводника  при  помощи  мостика  Уитстона.

Лабораторная работа № 18

ИЗУЧЕНИЕ УСТРОЙСТВА ТРАНСФОРМАТОРА

Оборудование: лабораторный стенд, соединительные провода.

Выполнение работы

1.Изучение устройства трансформатора.

Ознакомьтесь с экспериментальной установкой. Рассмотрите устройство трансформатора. Начертите электрическую схему трансформатора.  Ознакомитесь с ампервольтметром.

Скачать файл