Міністерство освіти і науки України
Полтавський державний педагогічний університет
ім. В. Г. Короленка
Кафедра біологічних основ
фізичного виховання
Звітна документація з педагогічної практики
студента групи МІ-43
фізико-математичного
факультету
Гальченка Дмитра
Олександрович
- 2005 -
1. Загальна гігієнічна характеристика школи.
Загально освітня середня школа № 27 знаходяться за адресою Фрунзе, 60. Школа майже з усіх сторін оточена зеленими насадженнями: особливо завдяки наявності поблизу парку ім. І. П. Котляревського, який переходить в територію шкільного подвір’я, пам’ятника Слави, який характеризується насадженнями таких видів дерев, як верба та ялинки. Між школою та спортивним майданчиком розташовані кленові насадження. На шкільному подвір’ї учнями здійснюється оновлення квіткових рослин.
Восени минулого року учнями школи здійснено посадку молодих дерев з метою оновлення зелених насаджень.
Оскільки вулиця Фрунзе є центральною в місті Полтава, то відповідно недалеко від школи знаходиться проїжджа частина, що має свої негативні сторони. Наявність зовсім поруч зупинки та пожвавленого руху створюють певні шумові навантаження на школярів, то вікна відчиненими зручніше залишати на перервах, оскільки увага учнів на уроках буде в такому разі послаблена через сторонні звуки.
Школа має чудовий спортивний майданчик, який теж, як і школа, оточений зеленими насадженнями. Він повністю укомплектований усіма необхідними для проведення занять з фізичного виховання та загального відпочинку учнів засобами: футбольне поле, комплекс терників, різноманітних смуг перешкод, різні комплекси для фізичних вправ та ін.
В школі створена невелика комісія, яка складається вчителів та учнів, що чергують по школі, яка слідкує за гігієнічним станом в кабінетах та за шкільними коридорами. Це є досить дієвим, оскільки в школі та в класних кімнатах проводиться вологе прибирання не лише підлоги, а й панелей, шаф, підвіконь та ін.
2. Гігієнічна оцінка класної кімнати, меблів та розсаджування учнів.
За 8-Б класом закріплений 16 кабінет – кабінет історії, що певною мірою визначає саму специфіку цього класу. В класній кімнаті присутні різноманітні портрети історичних діячів, їх висловів та інших засобів унаочнення (карт, схем, таблиць) на сторичну тематику. Оскільки в школі кабінетна система, то учні 8-Б класу перебувають у ньому під час проведення уроків історії України, історії Полтавщини, класних годин чи позаурочних заходів.
Клас має дуже охайний вигляд, учнями регулярно проводиться вологе прибирання панелей, вікон, підвіконь, шаф, парт. Підлога взагалі протирається вологою ганчіркою майже кожну перерву. В класі функціонує як штучна, так і природна вентиляція, але штучна великою ролі не відіграє, адже відчинені вікна краще створюють умови для циркуляції повітря, аніж одна невелика віддушина. На перервах всі учні з класу виходять, оскільки черговими здійснюється провітрювання та вологе прибирання.
Мікроклімат класної кімнати (температура, вологість та швидкість руху повітря) сприятливі для учбового процесу. Температура в класі відповідає усім вимогам, вона коливається в межах від 18 до 22ºС, лише іноді, приблизно 3 – 4 уроки, температура дещо підвищується. Це пояснюється тим, що всі кабінети в школі знаходяться на сонячній стороні, і саме з 11 по 13 години сонячна активність висока. Але регулярні провітрювання знижують температуру.
Правильне освітлення класної кімнати найбільш позитивно впливають на зорові функції та дієздатність. В 16 кабінеті штучне освітлення здійснюється за допомогою люмінесцентних ламп, або як їх ще називають газорозрядні. Оскільки клас має 3 вікна, засклена поверхня яких становить приблизно 7,3 м2, то природне освітлення кабінету на достатньому рівні. Площа класу досить велика близько 54 м2 (загальний план кабінету показано на схемі 1).
Схема 1
Світловий коефіцієнт – відношення заскленої поверхні вікон без рам становить 1:7, але зважаючи на те, що значна частина площ класу не використовується, то природне освітлення знаходиться на достатньому рівні.
Меблі, стіни та інші речі, що знаходяться у класі мають зеленуватий колір, що має заспокійливі властивості.
Парти в класі всі однакові, вони розраховані на учня із ростом від 160 до 175 см, тобто парти групи Г, це певною мірою відповідає ростовим характеристикам класу, оскільки середній зріст учнів становить 160 см, але наприклад, не взято до уваги невисокий зріст таких учнів як Юрченко Іра, Мриль Саша та Ткаченко Олег, він у них становить близько 150 см, всі вони сидять на перших партах.
При розсаджуванні учнів класні керівники користуються перш за все фізіологічними даними учнів: зріст, зір, рекомендаціями окремих лікарів. В кінці журналу знаходиться рекомендаційний лист в якому зазначено всі хвороби учнів та поради щодо їхнього розсаджування. Особливу увагу приділено учням із слабким зором – це Шамлицька Женя, Сафонова Юля та Юрченко Іра, ці дівчата сидять на перших трьох партах.
Щодо поліпшення гігієнічного стану в класі, то хотілося б бачити більш озеленений клас, адже це б в певній мірі збагачувало вміст кисню в повітрі кабінету.
3. Гігієнічна оцінка розкладу уроків у школі.
Розклад уроків:
1. Математика 1. Музика
2. Фізичне виховання 2. Іноземна мова
3. Іноземна мова 3. Українська література
4. Історія 4. Математика
5. Українська мова 5. Математика
6. Історія Полтави 6. Хімія
7. Біологія
Вівторок: Четвер:
1. Фізика 1. Українська мова
2. Українська мова 2. Історія
3. Зарубіжна література 3. Зарубіжна література
4. Географія 4. Фізика
5. Математика 5. Фізичне виховання
6. Українська література 6. Російська мова
П’ятниця:
1. Іноземна мова
2. Біологія
3. Праця
4. Праця
5. Хімія
6. Математика
7. Географія
Розклад 8-Б класу складений, на мою думку, з порушеннями гігієнічних вимог та не врахуванням працездатності учнів, це стосується середи та особливо п’ятниці. Проблема полягає в тому, що дітей навантажують на останніх уроках такими предметами як математика та хімія, а ось такі як зарубіжна та українська літератури, історії проводяться на перших, хоча вони є більш простішими у сприйнятті та розумінні.
Пропонується власна розробка розкладу для 8-Б класу на основі діючого:
1. Іноземна мова 1. Зарубіжна література
2. Історія 2. Іноземна мова
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.
