Екскурсія до музею космонавтики (Позаурочний виховний захід з фізики)

Полтавський державний педагогічний унівирситет

ім. В.Г. Короленка

кафедра педагогіки

Позаурочний виховний захід з фізики :

Екскурсія до музею космонавтики.

                                                                           Підготував

студент ІV курсу

гр. Ф – 42

фіз-мат. факультету

Базилевич Володимир Володимирович

Полтава 2004

Мета:

- навчальна: повторити й узагальнити знання з фізики, створити умови для застосування учнями раніше набутих знань; формувати навички економічного підходу при розв'язанні технічних задач; продовжувати естетичне виховання учнів; стимулювати розвиток творчості, ініціативи, кмітливості; зосередити увагу на глобальних (планетарних) проблемах сучасної цивілізації, космосу та авіації України.

- виховна: виховання в учнів позитивного ставлення до вітчизняного і зарубіжних наукових досягнень, формування об’єктивного ставлення до   оточуючого середовища; виховання уважності, обережності, самосвідомості, формування правильного бачення сучасної ситуації.

-розвиваюча: пізнавальний та інтелектуальний розвиток учнів розвиток навичок логічного мислення, вміння здійснювати причинно-наслідкові зв'язки, аналізувати, узагальнювати, робити правильні висновки; задоволення та розвиток пізнавальної та творчої активності учнів.

Тип уроку: екскурс.

Форма проведення: подорож до  музею.

Міжпредметні зв'язки: зв'язокз історією, психологією, фізіологією людини, екологією, соціологією, математикою.

Хід виховного заходу:

І.Організаційна частина.

1. Вітання.

2.Вступне слово вчителя.

3.Перевірка наявності учнів

4.Попередження про поведінку на вулиці..

Доброго дня, діти! Мені дуже приємно знову зустрітися з вами. Прошу, сідайте. І для початку давайте з'ясуємо, кого немає сьогодні з нами і чому.(перевірка присутності)

Я бачу,що настрій у вас сьогодні відмінний, а тому можемо починати. А почнемо ми його з невеличкої лекції стосовно првил дорожнього руху...

          Ну щож а зараз я пропоную розпочати нашу подорож.

(Всі діти разом з учителем вирушають до музею, де розпочинається лекція екскурсовода).

          Екскурсія розпочалася із залу де екскурсовод показав учням на глобусі сучасні космодроми, також повідомив про програми в яких приймає участь Україна. В наступному залі діти познайомилися з чого починався  „ шлях в небо”. Якими були перші спроби подолання земного тяжіння та результати цих спроб. В залі №3 учні дізнались про вітчизняних покорителів неба, про їхню біографію та тяжкий життєвий шлях.Далі були показані їхні розробки і новітні впровадження. Потім діти взнали історію галузі під час Другої вітчизнянної війни. В останніх залах були представлені зрвазки сучасних космічних апаратів та інші прилади даної галузі. В кінці екскурсії учні задали свої питання, та отримали змогу ще раз пройтись залами музею.

          Головним позитивом екскурсії слід вважати те, що діти більш детально і в більш цікавій формі познайомилися з темою  „ Реактивний двигун. Розвиток авіації та космонавтики ”. Було дуже прємно спостерігати захоплені обличчя дітей та бачити їхню гордість за своїх співвітчизників.

          На мою думку вдалося домитися тих аспектів мети які я ставив перед собою, вирішивши організувати екскурсію до музею.