Выбор темы и основные этапы выполнения курсовой работы

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Саткинский медицинский техникум»

МЕТОДИЧЕСКИЕ Рекомендации

по выполнению курсовых работ

для студентов

по специальности

060101 «Лечебное дело»

г. Сатка

2012 г.

ВВЕДЕНИЕ.

Существенную часть процесса обучения в медицинском техникуме занимает самостоятельная работа. Выполнение курсовой работы является одним из основных видов самостоятельной деятельности студентов.

Курсовая работа в процессе обучения студента рассматривается как один из этапов овладения научно-исследовательской деятельностью, выполняемой при активной помощи и консультации преподавателя – руководителя курсовой работы. В процессе выполнения курсовой работы студент проводит исследования, связанные с отбором экспериментального материала, изучением и анализом литературы по теме курсовой, представлением и обсуждением полученных результатов, подготовкой выводов и рекомендаций.

Совместное научно-исследовательское творчество преподавателей и студентов – это эффективный, проверенный путь развития, становления характера студента, воспитания инициативы, потребности и навыков постоянного самообразования. Курсовая работа дает ему возможность углубить, систематизировать и закрепить теоретические и практические знания по специальности, приобщиться к широкому кругу проблем, выходящих за рамки учебной программы, приобрести навыки исследования и обработки нужной информации. Она учит студента кратко и системно излагать материал, а также работать с литературой по теме, справочным и библиографическим указателем, формирует научное мировоззрение.

Защита курсовой работы проводится после изучения дисциплины Специализация. При защите курсовой работы определяется уровень теоретических знаний и практических умений студента, соответствие работы предъявляемым к ней требованиям. Основные критерии оценки курсовой работы: содержание, актуальность, степень самостоятельности, правильность выводов и предложений, исследовательский характер работы, качество представленного материала, уровень грамотности.

1. Выбор темы  и основные этапы  выполнения КУРСОВОЙ работы

Тематика курсовых работ разрабатывается цикловыми методическими комиссиями и базируется на программах изучаемых дисциплин, взаимосвязанных с ними знаниями из других областей знаний   и предоставляется студентам для ознакомления и выбора не позднее, чем за 4 (четыре) месяца до защиты.

Темы курсовых работ составляются таким образом, чтобы в процессе их выполнения студент показал уровень своих знаний по профилирующим предметам, смог провести теоретические и практические исследования по теме выбранной курсовой работы с использованием статистических, математических, графических и описательных методов.

При выборе темы  следует руководствоваться ее актуальностью, новизной, своим интересом к проблеме, возможностью получения  фактических данных, наличием научной и учебной литературы, близостью  к будущей практической деятельности.

После выбора темы студенту назначают руководителя курсовой работы. В процессе написания курсовой работы студент должен показать умение использовать общетеоретические, методологические и специальные знания по выбранной проблематике. Успешность курсовой работы во многом зависит от правильного алгоритма  выполнения всех этапов исследования.

Первый этап – подготовительный, включает в себя разработку программы исследовательской деятельности:

ü  выбор темы курсовой работы и утверждение ее руководителя;

ü  изучение методических рекомендаций по выполнению курсовой работы;

ü  составление плана курсовой работы и обсуждение его с руководителем. План составляется на основе анализа имеющихся материалов;

ü  составление библиографии по теме курсовой работы;

ü  формулировка гипотезы исследования;

ü  определение методов исследования (анкетный опрос, интервью, анализ архивных документов, собственные практические исследования, наблюдения и др.), базы исследования.

   Второй этап  – включает в себя:

ü  изучение методических и специальных  литературных источников, составление литературного обзора (работа с каталогами библиотек, библиографическими указателями,  подбор литературы)

ü   изучение теории и истории вопроса, опыта решения данной проблемы