Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний по теме: «Введение в специальность, организация стоматологического кабинета отделения, поликлиники. Инструменты применяемые для обследования и лечения больных, их функциональное назначение», страница 6

8. Метод профилактического расширения по автору

а) по Блеку б) по Лукомскому в) по Вайсу г) по Никольскому д) по Вайсблату

9. Форма полости по первому классу должна быть

а) кубической б) ромбовидной в) с конвергенцией стенок г) ящикообразной д) овальной

10. При препарировании полостей по 2 классу следует руководствоваться принципом

а) Лукомского б) биологической целесообразности в) Вайса г) профилактического пломбирования д) профилактического расширения

Ответы к тестовым заданиям по теме «Препарирование кариозных полостей 1 и 2 класса»

вход

1. д
2. а
3. д
4. а
5. а
6. г
7. в
8. а
9. в
10. б

выход

1. в
2. г
3. в
4. д
5. б
6. а
7. г
8. а
9. г
10. д

Кафедра терапевтической стоматологии.

Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний по теме: «Препарирование кариозных полостей третьего класса по Black»

2 курс, 3 семестр, 5 занятие.

1. Установите последовательность препарирования кариозных полостей

а) некрэктомия б) формирование кариозной полости в) раскрытие кариозной полости г) финирование краев эмали д) расширение кариозной полости

2. Стоматологический инструмент, предназначенный для внесения пломбировочного материала и моделирования постоянной пломбы

а) стоматологическое зеркало б) штопфер в) эмалевый нож г) гладилка терапевтическая д) гладилка хирургическая

3. Некрэктомия проводится с помощью

а) экскаватора б) твердосплавного бора на малых оборотах в) алмазного бора на малых оборотах г) стоматологического крючка д) сначала экскаватора, затем твердосплавным бором на малых оборотах

4. Площадь стоматологического кабинета на 2 стоматологические установки должна быть

а) 24 кв м б) 34 кв м в) 21 кв м г) 42 кв м д) 31 кв м

5. Этап формирования кариозной полости выполняется с помощью

а) шаровидного бора б) фиссурного бора в) колесовидного бора г) фрезы д) полира

6. В набор для осмотра полости рта входят

а) зеркало, зонд, гладилка б) зеркало, пинцет, штопфер в) зеркало, зонд, пинцет г) зеркало, гладилка, пинцет д) зеркало, зонд, шпатель

7. Скос эмали при препарировании кариозной полости под цементы

а) делают по углом 45 на всю толщину эмали б) делают под углом 45 на половину толщины эмали в) не делают г) делают под углом 90 на всю толщину эмали д) делают под углом 90 на половину толщины эмали

8. Полости по 3 классу  - это

а) полости на контактных поверхностях моляров и премоляров б) полости на контактных поверхностях резцов и клыков без нарушения целостности режущего края и угла коронки в) полости на режущем крае резцов и клыков и на буграх моляров и премоляров г) полости на контактных поверхностях резцов и клыков с нарушением режущего края и угла коронки д) полости в пришеечной области всех групп зубов

9. Полости по 1 классу – это

а) полости в пришеечной области всех групп зубов б) полости на контактных поверхностях моляров и премоляров в) полости на контактных поверхностях резцов и клыков без нарушения целостности режущего края г)  полости в естественных углублениях резцов и клыков д) полости в области режущего края и бугров

10. По штатному расписанию на одну должность врача стоматолога – терапевта предусматривается ___ должности среднего медицинского персонала

а) одна б) две в) три г) 0,5

д) 0,75

Кафедра терапевтической стоматологии.

Тестовые задания для контроля уровня усвоения знаний по теме: «Препарирование кариозных полостей третьего класса по Black»

2 курс, 3 семестр, 5 занятие.

1. Формирование придесневой стенки под прямым или острым углом проводят с целью

а) эстетических соображений б) создания комбинированной формы пломбы в) восстановления поврежденного угла коронки г) лучшей фиксации пломбы д) удобства работы

2. Особенности формирования неглубокой кариозной полости 3 класса при наличии широкого межзубного промежутка или отсутствия соседнего зуба проводят