Финансирование высшего образования в современных условиях

ДК 37.014.543:378

преподаватель кафедры финансов и экономической теории

ДВНЗ «Переяслав-Хмельницкий ДПУ имени Григория Сковороды»

ФИНАНСИРОВАНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

В статье исследовано состояние и тенденции финансирования высшего образования в Украине и предложен ряд мероприятий по стабилизации отрасли.

Ключевые слова: высшее образование, финансирование высшего образования, государственный бюджет, расходы на высшее образование, бюджетные средства, внебюджетные средства, источники финансирования высших учебных заведений.

В статье исследовано состояние и тенденции финансирования высшего образования в Украине и предложен ряд мероприятий по стабилизации отрасли.

Ключевые слова: высшее образование, финансирование высшего образования, государственный бюджет, расходы, на высшее образование, бюджетные средства, внебюджетные средства, источники финансирования высших учебных заведен.

Ип іпе аііісіе іпVезіідаііопаI сопзізііпд апс! іепбепсіез ої Лпапсипд ої підпег ебисаііоп ої ИИкгаипе апс! іпе гот ої теазигез из оїїегес! оп зіаЬШгіпд оїіпбизігу.

Кеуигогс/з. підпег ебисаііоп, Лпапсипд ої підпег ебисаііоп, іпе зіаіе Ьибдеи, спагдез, из оп підпег ебисаііоп, Ьибдеиагу їасіїіііез, оїї-Ьибдеі їасіїіііез, зоигсіпдз підпег ебисаііопаї езіаЬІізптепіз.

Актуальность проблемы. В наше время стремительное цивилизационное развитие приводит к тому, что в рамках каждого общества появляется потребность в высококвалифицированных кадрах. Эта потребность может быть довольна высоким уровнем образования в государстве и постоянным его повышением. Исследование проблем системы образования каждой страны, а также поиск путей их решения является необходимым.

Целью статьи является исследование механизма финансирования высшего образования в современных условиях.

Поставленная цель предопределяет необходимость решения следующих заданий:

- рассмотреть структуру образования и финансирование основных ее ланок;

- охарактеризовать систему финансирования образования зарубежных стран;

- определить систему управления образованием в Украине;

- дать характеристику и привести основные показатели состояния современной системы финансирования образования в Украине.

Исследование темы финансирования образования является необходимым потому, что в высокотехнологическом информационном обществе качество образования является главным аргументом в обеспечении такого уровня жизненной и профессиональной компетентности человека, который бы удовлетворял потребности личности, общества и государства.

Степень исследования данной проблемы. Вопросом финансирования и развития управления финансовыми ресурсами высшего образования посвященные труды отечественных ученых: В. Андрущенко, И. Бескида, Есть. Бойко, Т. Боголиб, О. Василика, Бы. Данилишина, М. Евтуха, И. Каленюка, К. Корсака, В. Кремня, О. Навроцкого, С.Николаенка, К. Павлюк, О. Сидоренко, Г. Штейна, В. Юхименко, В. Яблонского и других.

Изложение основного материала. Как показывает пример развитых государств, чем высший уровень образованности их населения, тем высший уровень их экономического развития. Именно поэтому, все развитые страны мира направляют значительную часть своих финансовых ресурсов на поддержку и обеспечение развития высшего образования. Относительно Украины, то наши политики и ученые придерживаются мысли, что государственная поддержка высшего образования в финансовом плане должна быть значительной и нуждается в реформировании [1].

В Украине действуют такие заведения высшего образования: университет, академия, институт.

К высшим учебным заведениям также принадлежат заведения И-ИИ уровней аккредитации: колледж, техникум [2].

В течение последних лет уровень охватывания молодежи высшим образованием стремительно рос за счет нескольких факторов: увеличение спроса на рынке труда на специалистов с высшим образованием, роста доходов населения и, соответственно, возможностей получения высшего образования на платной основе, а также увеличение количества учебных заведений при одновременном увеличении мест в таких заведениях. Аналитики допускают, что в будущем влияние части этих факторов усилится, а части – ослабится. В частности, рост доходов населения и уменьшения численности возрастных групп молодежи (при наличии большого количества мест в высших учебных заведениях) сделает высшее образование более доступным.

Однако, увеличение на рынке труда предложения специалистов с высшим образованием приведет к уменьшению их сравненной “стоимости”, а следовательно, и заинтересованности молодежи в получении высшего образования. Вследствие этого уровень охватывания молодежи высшим образованием будет расти, но медленнее, чем в предыдущие годы.

Исходя из описанных предположений, рассчитано среднегодовое количество студентов, которые будут получать высшее образование в государственных высших учебных заведениях [9].

Таблица 1

Среднегодовое количество лиц, которые получают высшее образование