Міністерство освіти і науки України
Київський національний торговельно-економічний університет
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
для самостійного вивчення
курсу
“Безпека життєдіяльності”
для студентів всіх спеціальностей
заочної та дистанційної форм навчання
Київ 2001
Укладач: , к. с/г. наук, доцент
Рецензенти: доцент, к.т.н. ; доцент, к.т.н.
Обговорено та схвалено на засіданні кафедри інженерно- технічних дисциплін, протокол № 10 від «21» березня 2001 р.
Розглянуто та схвалено методичною комісією факультету ГГГХТ “19” квітня 2001 року, протокол № 8.
Методичні рекомендації
для самостійного вивчення курсу
“Безпека життєдіяльності”
для студентів всіх спеціальностей
заочної та дистанційної
форм навчання
Зміст
Вступ........................................................................................ 5
1. Загальні методичні рекомендації........................................................................... 6
1.1. Розподіл навчального матеріалу за розділами, темами і видами занять......................................................................... 6
1.2. Методика опрацювання навчального матеріалу.................................................................... 8
1.3. Система оцінки знань студентів................................................................... 11
2. Розділи та теми занять.................................................................................... 14
Розділ 1. Основи безпеки життєдіяльності................................................................ 14
Тема 1. Теоретичні основи безпеки життєдіяльності............................................... 14
Тема 2. Фізіологічні та психологічні критерії безпеки людини............................................................. 16
Тема 3. Основи валеології......................................................... 18
Тема 4. Невідкладна допомога при нещасних випадках........................................................... 19
Розділ 2. Небезпечні фактори навколишнього середовища............................................................................ 22
Тема 5. Середовище життєдіяльності людини........................................................................... 22
Тема 6. Негативні електричні та електромагнітні фактори............................................................ 24
Тема 7. Радіаційна безпека........................................................................... 27
Розділ 3. Правове забезпечення та управління безпекою життєдіяльності............................................... 30
Тема 8. Безпека життєдіяльності у законах та підзаконних актах:.............................................................. 30
Тема 9. Організація і функціонування служби охорони праці на виробництві.................................................... 32
Тема 10. Створення комфортних умов праці на виробництві.................................................... 34
Тема 11. Виробничий травматизм. Розслідування та облік нещасних випадків.......................................................... 36
Тема 12. Організація протипожежного захисту, протипожежна профілактика.................................................. 38
Тема 13. Корпоративна безпека............................................................ 40
Розділ 4. Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій мирного та воєнного часу.......................................................................... 42
Тема 14. Надзвичайні ситуації мирного часу................................................................................ 42
Тема 15. Характеристика осередків ядерного, хімічного та біологічного враження......................................................... 44
Тема 16. Прилади радіаційного і хімічного контролю....................................................................... 46
Тема 17. Оцінка радіаційної обстановки..................................................................... 48
Тема 18. Оцінка хімічної обстановки..................................................................... 49
Розділ 5. Цивільний захист.................................................................................... 51
Тема 19. Цивільна оборона України. Основи стійкості об’єктів народного господарства................................................... 51
Тема 20. Захист населення в надзвичайних ситуаціях......................................................... 52
Тема 21. Організація евакозаходів, рятувальних та аварійних робіт. Обеззаражування продовольчих та непродовольчих товарів............................................................ 54
Розділ 6. Глобальна безпека................................................................................... 58
Тема 22. Глобальні проблеми людства.......................................................................... 58
Тема 23. Безпека харчових продуктів....................................................................... 60
Тема 24. Світоглядні основи безпеки. Особиста безпека........................................................................... 62
3. Перелік запитань для підсумкового контролю знань...................................................................................... 64
4. Теми рефератів............................................................................... 71
5. Список рекомендованої літератури............................................................................. 78
Методичні рекомендації призначені для допомоги студентам під час самостійного опрацювання курсу "Безпека життєдіяльності", що передбачає процес навчання, зорієнтований на розвиток творчої особистості студента — майбутнього фахівця нового покоління.
Курс "Безпека життєдіяльності" має світоглядно-професійний характер. Метою курсу є теоретична та практична підготовка майбутніх фахівців по опануванню вмінь створювати безпечні умови діяльності і життя як у виробничій, так і в невиробничій сферах, осягнення принципів гармонійного розвитку особистості і сталого розвитку суспільства.
Опрацювання навчального матеріалу предмету "Безпека життєдіяльності" рекомендується здійснювати за допомогою традиційних та новітніх інформаційних і телекомунікаційних технологій, що є вимогою сучасного технічного розвитку цивілізації і зорієнтовано на формування інтелектуального потенціалу України та розвиток духовної культури особистості.
В методичних вказівках відображені тенденції реформування, що відбуваються в освітній системі України, а саме:
— оцінка знань студентів основана на "Тимчасовому Положенні про систему комплексної діагностики знань студентів" — К.: 2000;
— самостійна творча робота студента, яка передбачає:
² глибоке засвоєння навчального матеріалу шляхом опрацювання рекомендованої літератури;
² самостійне складання тестів, написання статей, рефератів тощо;
² активну участь у студентських конференціях;
— стимулювання використання телекомунікаційних засобів (комп’ютерних програм, мережі Internet тощо) при опрацюванні навчального матеріалу;
— стимулювання володінням культурою мови, логічним мисленням, вмінням формулювати висновки;
—формування широкого світогляду, позитивних моральних засад.
№ з/п |
Назва розділів та тем |
Кількість годин |
КСР |
Форми контролю* |
|||
Всього |
Види занять |
||||||
Лекції |
Практичні |
Самостійна робота |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1. |
Основи безпеки життєдіяльності |
15 |
4 |
4 |
7 |
1 |
|
1.1. |
Теоретичні основи безпеки життєдіяльності |
4 |
2 |
— |
2 |
Усне опит., задачі, конспект. |
|
1.2. |
Фізіологічні та психологічні критерії безпеки людини |
4 |
2 |
— |
2 |
Усне опит., тестування, конспект |
|
1.3. |
Основи валеології |
3 |
— |
2 |
1 |
Усне опит., конспект |
|
1.4. |
Невідкладна допомога при нещасних випадках |
4 |
— |
2 |
2 |
— // — |
|
2. |
Небезпечні фактори навколишнього середовища |
12 |
2 |
4 |
6 |
1 |
|
2.1. |
Середовище життєдіяльності людини |
4 |
2 |
— |
2 |
Усне опит., тестування, конспект |
|
2.2. |
Негативні електричні та електромагнітні фактори |
4 |
— |
2 |
2 |
— // — |
|
2.3. |
Радіаційна безпека |
4 |
— |
2 |
2 |
— // — |
|
3. |
Правове забезпечення і управління безпекою життєдіяльності |
20 |
8 |
4 |
8 |
2 |
|
3.1. |
Безпека життєдіяльності у законах та підзаконних актах |
4 |
2 |
— |
2 |
Усне опит., конспект |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
3.2. |
Організація і функціонування служби охорони праці на виробництві |
3 |
2 |
— |
1 |
Усне опит., тестування, конспект |
|
3.3. |
Створення комфортних умов праці на виробництві |
3 |
— |
2 |
1 |
— // — |
|
3.4. |
Виробничий травматизм. Розслідування та облік нещасних випадків |
3 |
— |
2 |
1 |
Тестування, ситуаційні задачі, конспект |
|
3.5. |
Організація протипожежного захисту, протипожежна профілактика |
3 |
2 |
— |
1 |
Усне опит., тестування, конспект |
|
3.6. |
Корпоративна безпека |
4 |
2 |
— |
2 |
— // — |
|
4. |
Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій мирного та воєнного часу |
18 |
4 |
6 |
8 |
2 |
|
4.1. |
Надзвичайні ситуації мирного часу |
4 |
2 |
— |
2 |
— // — |
|
4.2. |
Характеристика осередків ядерного, хімічного та біологічного враження |
3 |
2 |
— |
1 |
— // — |
|
4.3. |
Прилади радіаційного і хімічного контролю |
4 |
— |
2 |
2 |
Усне опит., конспект, практична робота |
|
4.4. |
Оцінка радіаційної обстановки |
3,5 |
— |
2 |
1,5 |
Розв’язання задач, конспект |
|
4.5. |
Оцінка хімічної обстановки |
3,5 |
— |
2 |
1,5 |
Розв’язання задач, конспект |
|
5. |
Цивільний захист |
12 |
4 |
2 |
6 |
1 |
|
5.1. |
Цивільна оборона України. Основи стійкості об’єктів народного господарства |
4 |
2 |
— |
2 |
Усне опит., тестування, конспект |
|
5.2. |
Захист населення в умовах надзвичайних ситуацій |
4 |
2 |
— |
2 |
Усне опит., тестування, конспект |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
5.3. |
Організація евакозаходів, рятувальних та невідкладних аварійних робіт. Обеззаражування продовольчих та непродовольчих товарів |
4 |
— |
2 |
2 |
Усне опит., тестування, конспект |
|
6. |
Глобальна безпека |
11 |
2 |
4 |
5 |
1 |
|
6.1. |
Глобальні проблеми людства |
4 |
2 |
— |
2 |
Усне опит., конспект |
|
6.2. |
Безпека харчових продуктів |
4 |
— |
2 |
2 |
Усне опит., тестування, конспект |
|
6.3. |
Світоглядні основи безпеки. Особиста безпека |
3 |
— |
2 |
1 |
Усне опит., конспект |
|
Разом |
88 |
24 |
24 |
40 |
8 |
Примітка:
КСР — контроль самостійної роботи студентів
* Реферати та індивідуальні завдання можуть виконуватися студентами з будь якої теми курсу за погодженням з викладачем.
Теми лекційних та практичних занять визначаються викладачем при складані тематичного плану у відповідності до спеціальності і спеціалізації та кількості аудиторних занять, передбачених навчальним планом.
Для студентів спеціалізацій 6.05020102, 6.05020103, 6.05030101, 6.05030102, 6.050302, 6.09171101, що вивчають курс "Охорона праці" і "Обладнання підприємств торгівлі та охорона праці" теми 3.2, 3.3, 3.4 курсу "Безпека життєдіяльності" не викладаються, а теми 2.2 та 3.5 подаються у скороченому обсязі.
Студенти заочної, дистанційної та кореспондентської форм навчання вивчають курс безпеки життєдіяльності практично повністю самостійно, що значно складніше, ніж вивчення курсу студентами денної форми навчання.
Належне оволодіння навчальним матеріалом з курсу безпеки
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.