Синтез нелинейных устройств на основе диодных функциональных преобразований

Министерство образования Республики Беларусь

Гомельский государственный технический университет

им. П.О.Сухого

                                                                                           Кафедра ТОЭ

ОТЧЁТ

по  расчётно-лабораторной работе № 6.4

«Синтез нелинейных устройств на основе диодных функциональных

преобразований»

             Стенд №5

                                                                              Выполнили студенты гр. ЭП-31

,                                                                                                                                      

Принял преподаватель

Гомель 2004

Цель работы: построение схемы функционального преобразователя, выбор его элементов и исследование.

Программа работы

1.  Аппроксимировать заданную кривую и выбрать расчётные точки.

2.  Рассчитать элементы схемы диодного функционального преобразователя.

3.  Собрать схему на лабораторном стенде и провести её исследование.

Порядок и методика проведения исследований

В работе используются:

- регулируемый источник (ИР) стабилизированного напряжения (0…25 В);

- источник нерегулированного напряжения (ИН) около 20 В;

- резисторы R01…R10;

- БПС.

Перед выполнением работы получаем индивидуальное задание (табл. 4.1).

Таблица 4.1

Рис. 4.1

Измерение напряжения U и тока I производим измерительными приборами, расположенными на стенде.

1.  В соответствии с вариантом задания строим функцию I = 10^K ∙ Uⁿ (см. Приложение 4.1).

2.  Аппроксимируем функцию четырьмя прямыми отрезками, выбрав точки 1, 2, 3, 4 (см. Приложение 4.1).

3.  Рассчитываем величины сопротивлений R₀, R₁…R₆ (см. Приложение 4.1).

4.  Собираем схему (рис. 4.1) и подтверждаем расчёты экспериментально, наблюдая ВАХ I(U) на осциллографе, предварительно включив сопротивление R_Д для снятия напряжения, пропорционального токуI.

5.  Все расчётные и экспериментальные данные заносим в таблицу 4.2

Таблица 4.2

Вывод: В результате выполнения данной расчётно-лабораторной работы приобрели навыки по построению схемы функционального преобразователя, по выбору его элементов. При этом мы аппроксимировали заданную кривую и выбрали расчётные точки, затем рассчитать элементы схемы диодного функционального преобразователя и, собрав схему на лабораторном стенде, провели её исследование.