Загальна характеристика економіки країн Стародавнього світу. Економіка Франції в середині ХІХ ст, страница 6

Білет №20

Теоретичні питання

1. Особливості промислового перевороту у Франції

2. Роль іноземного капіталу в залізничному будівництві в Україні (середина ХІХ – початок ХХ ст..)

3. Відбудова економіки Німеччини (реформи Л,Ерхарда)

Тести

1 Що є предметом вивчення економічної історії?

а) набір правил, які дозволяють здійснити правильний вибір раціональної.

б) економіка підприємства і принцип організації господарських систем.

в) еволюція господарської діяльності на прикладі окремих країн у різні епохи.

г) сукупність методів проведення економічних реформ у різних країнах.

д) фактори, які впливають на темпи та характер економічного розвитку.

2. Яка з функцій економічної історії пов’язана з акумуляцією господарського досвіду і використанням його у розробці економічної політики?

а) пізнавальна.

б) прогностична.

в) аналітична.

г) практична.

д) виховна (ідеологічна).

3. Хто будував єгипетські піраміди? а) раби;

б) наймані робітники;

в) вільні селяни;

г) воїни.

4. Чому грандіозні споруди сходу будувалися у короткі  терміни?

а) багато будівельників;

б) підйомні механізми;

в) організація праці;

г) жорстка дисципліна.

5. Основною економічною причиною другої світової війни є

А) світова криза 1929-1933 р.р.;

Б) нерівномірність економічного розвитку провідних країн світу;

В) політика уряду Німеччини;

Г) політика урядів США, Німеччини і Радянського Союзу.

Білет №21

Теоретичні питання

1. Специфіка промислового перевороту в Німеччині

2. Вплив першої світової війни на економіку провідних країн світу

3. Фактори економічного росту німецької економіки (середина 50-60-ті рр..)

Тести

1. Що не відноситься до завдань економічної історії?

а) вивчення еволюції форм суспільного виробництва.

б) розгляд економічного розвитку країн і регіонів у різні періоди часу.

в) надання конкретних рекомендацій організації господарської діяльності окремим суб’єктам.

г) аналіз альтернативності розвитку економіки.

д) вивчення еволюцій економічних інститутів – грошей, кредиту, податків та ін.

2. Основне значення вивчення економічної історії полягає у :

а) прийнятті вірного рішення.

б) можливості передбачити еволюцію суспільних явищ.

в) формуванні економічного мислення.

г) збагаченні досвідом людства у вирішенні господарських проблем.

д) забезпеченні гарантованості уникнення кризових явищ.

3. Латифундія представляла собою:

а) общинне господарство;

б) рабовласницьку плантацію;

в) державне володіння;

г) колонію.

4. Іригаційні системи виникли на основі техніки:

а) камінної;

б) мідної;

в) залізної;

г) дерев'яної.

5. Найбільш рідкий метал Давнього Єгипту:

а) золото;

б) срібло;

в) мідь;

г) залізо.

Білет №22

Теоретичні питання

1. Становлення крупного промислового виробництва в США

2. Економіка США після першої світової війни (1918-1929)

3. Економіка Німеччини (70-90-ті роки)

Тести

1. Первісному господарству притаманні наступні характеристики:

а) найдовший етап в історії людства;

б) наявність майнової нерівності, експлуатації людини людиною;

в) перехід від привласнюючого до утворюючого господарства;

г) низький рівень продуктивних сил;

д) надзвичайна залежність від навколишнього середовища;

е) позаекономічний примус до праці;

ж) консерватизм;

з) натуральне господарство;

и) примітивний рівень техніки;

к) високий рівень розвитку продуктивних сил.

2. Формаційний підхід періодизації економічної історії полягає у поділі світової історії на:

а)  індустріалізм-капіталізм-імперіалізм;

б)  історію давніх часів-середньовіччя-нову-новітню;

в)  первісну, рабовласницьку, феодальну, буржуазну, комуністичну суспільно-економічні формації;

г)  аграрну, промислову, технотронну цивілізації.

3. Яке технічне досягнення античності мало найбільше значення для подальшого розвитку економіки?

а) стремено;

б) колісний плуг;

в) жатна машина;

г). водяне колесо.

4. Основне призначення рабства у річкових цивілізаціях: