Цели и задачи дисциплины «Функциональные системы и информационно-измерительные комплексы», страница 5

С помощью радиоприемных 4 и передающих 5 устройств осуществляется связь с наземными управляющими пунктами, связь с другими летательными аппаратами.

Экипаж управляет работой оборудования с пульта управления 7. Необходимая для этого информация выводится на пульт индикации 3.

Рис. 1.1. Состав оборудования пилотируемого летательного аппарата

1 – экипаж;

3 – пульт индикации;

5 – радиопередающее устройство;

7 – пульт управления;

9 – бортовое вычислительное устройство;

11 – система жизнеобеспечения;

13 – защитное и вспомогательное оборудование.

2 – пилотажно-навигационный комплекс;

4 – радиоприемное устройство;

6 – аппаратура контроля;

8 – автоматика двигателей;

10 – источники электроснабжения;

12 – система управления полетом;

В зависимости от специальности программы данной дисциплины предусматривают изучение, естественно, не всех вопросов, затронутых в этой теме. Многие разделы данной дисциплины базируются на знании основ физики, математики, электротехники, элементов автоматики, измерительной техники, теоретической механики и ряда других дисциплин. Тем не менее, изучение данной дисциплины позволит студентам получить знания о физических принципах функционирования тех или иных систем и комплексов, их области применения, назначения, расположения на летательном аппарате, о влиянии вредных факторов на характеристики приборов и систем, а также на экипаж и пассажиров. Такие знания необходимы будущим специалистам для качественного проектирования летательного аппарата, подбора материалов отдельных его конструктивных элементов, обоснования необходимой их технологии изготовления и решения ряда других вопросов, необходимых для обеспечения нормального функционирования бортовых систем, создания безопасных условий полета, комфортных условий экипажу и пассажирам.