Наблюдения по выполнению дополнительного и основного задания методики, страница 3

-  положительная динамика

-  отрицательная динамика

----  - нет никаких изменений

1; 2; 3 – номера групп

1.  Испытуемые не удерживают отношение часть – целое, на котором основана схема: такие дети составляют не решаемые примеры (примеры, которые невозможно решить с помощью данной схемы).

2.  Испытуемые удерживают отношение в рамках простейших схем целого – части: составляют простые одношаговые примеры.

3.  Испытуемые удерживают отношение часть – целое и осуществляют его перенос: составляют сложные, двух – семи шаговые примеры.

ПРИЛОЖЕНИЕ 9 (1)

Результаты класса №1 по выполнению основного задания методики

№	Имя	Начало года	Конец года	Изменения
1	Даниил	1	1	----
2	Артур	1	2
3	Сережа	1	1	----
4	Настя П.	1	2
5	Настя Л.	1	1	----
6	Вероника	1	2
7	Коля	2	2	----
8	Ксеня	2	2	----
9	Настя К.	1	1	----
10	Юля	2	2	----
11	Женя	1	1	----
12	Игорь И.	2	2	----
13	Игорь Х.	1	2
14	Саша	2	2	----
15	Алеша	2	2	----
16	Антон	1	1	----
17	Вика	1	1	----
18	Аня	2	2	----
19	Люда	1	2
20	Дима	1	1	----