Краткое руководство практическому психологу по использованию цветового теста М.Люшера

• рабочие и служащие, утром и вечером, а также в разные декады месяца;
• спортсмены, в разные периоды года.

Во всех случаях статистически значимые различия между результатами первого и повторного обследований отсутствуют. При многократном обследовании одного и" того же испытуемого очень быстро становится заметно, что колебания цветовых предпочтений от обследования к обследованию незначительны по величине (большей частью цвет перемещается в диапазоне 2-3 мест) и происходят вокруг четко обозначающихся, индивидуально характеризующих данного испытуемого мест, которые обозначаются как "цветовой профиль" испытуемого.

Вывод 1: в привычных для испытуемых условиях жизнедеятельности индивидуальные и групповые оценки цветовых предпочтений устойчивы (малоизменяемы) во времени.  

2. При сравнении оценок по тесту, полученных в привычных для испытуемых условиях и в непривычных, экстремальных как правило, регистрируются существенные, статистически значимые изменения цветовых предпочтений. Этот результат установлен на спортсменах, участвовавших в ответственных соревнованиях.

Вывод 2: цветовые предпочтения испытуемых могут значительно изменяться при их обследовании в напряженных, неординарных условиях.

3. При сопоставлении показателей цветовой методики (места цветов, СО, ВК) с оценками успешности различных видов деятельности становится очевидной    их    взаимосвязанность.    Различные    показатели    теста прокоррелировали с экзаменационной (за сессию и за весь период обучения) успешностью студентов и срочнослужащих, с развитостью командирских качеств
у курсантов военного училища и профессионально важных качеств психолога и педагога, с качеством выполнения посадки самолета летчиками палубной авиации, с точностью выполнения офицерами-подводниками тренажерных задач, моделирующих боевую работу, с безаварийностью работы таксистов и взрывников горнодобывающего комбината, с результатом выступления
спортсменов (неигровые виды спорта) в соревнованиях, с точностью броска у баскетболистов, с дальностью прыжков лыжника-прыгуна с трамплина.

При этом характерно, что цветовой профиль соотносится с успешностью деятельности за длительные периоды времени (например, соревновательный сезон у спортсменов), а перестройки цветовых предпочтений диагностируют вероятность успешных действий в данной стрессовой ситуации. Так, у прыгунов в высоту отмечено перед успешными выступлениями повышение предпочитаемости красного и зеленого, а также отвергание синего. Перед неуспешными - смещение зеленого и желтого к концу ряда предпочтений [10].

Вывод  3: в цветовых предпочтениях отражается психофизиологическое содержание, существенно важное для успешной деятельности человека в экстремальных условиях  и обыденной работе.

В  каждой  отдельной выборке  коэффициенты  корреляции  цветовых предпочтений  с  оценками  успешности  не  воспроизводятся  "один  к  одному". Однако в подавляющем большинстве случаев неизменным остается общий смысл: с хорошим прогнозом связывается нахождение 2, 3,  4 и 5 цветов в начале ряда предпочтений, а 1, 6, 0 и 7 - в его конце