Разрушение природных систем земли: измерение процесса и постижение проблемы

сложившуюся экологическую ситуацию на планете, нужно быть готовым принять вызов времени.        

Влияние науки на все сферы жизни неоспоримо и стремительно возрастает. Требуется построение учебных курсов и дисциплин, интегрирующих идеи и методы естествознания в целом. Открытия учёных и технические достижения оказали гораздо больше влияния на жизнь каждого человека и судьбы цивилизации, чем действия политиков прошлого. Успехи естественных наук – это не только технические новшества, которые сделали человеческую жизнь более удобной,  например, телевидение, телефон, авиалайнеры, атомная энергия, новые материалы, но и создание угрозы для существования человечества. Понятие механики (масса, инерция, сила…) или квантовой теории, представления структурной химии или теории относительности, которые не могли быть сформулированы на основе «здравого смысла», оказали огромное влияние на современную картину мира, на мировоззрение. Они стали частью современной культуры, и поэтому служат фундаментом современного высшего образования. Также современное высшее образование должно отражать не только положительные стороны ТЕХНОКРАТИИ, но и всю глобальность ее обратной стороны. Пора ориентировать естествознание на решение таких вопросов как «Как избежать той катастрофы, которая на нас не просто надвигается, она нас уже «поглощает?! »; «Какие науки необходимо развивать для исправления  ситуации? »   

За бурными социально-политическими событиями XX столе­тия остались вне должного внимания и по существу непонятыми процессы, которым суждено определить будущее человеческого общества на века, если не на тысячелетия. Речь идет об исчер­пании ресурсов развития в рамках цивилизаций покорения при­роды. Это довольно странное положение объясняется как объективными трудностями оценки состояния природных систем, так и абсолютной неподготовленностью общественного сознания к представлениям о том, что возможно угасание сов­ременной цивилизации и никакие научно-технические дости­жения не могут остановить развертывание данного процесса. Поэтому концепции современного естествознания должны регулируясь сложившейся ситуацией,  подготовить общественное сознание к нависшей угрозе. При изучении данного курса необходимо давать наиболее полную картину мира со всеми негативными сторонами.

И вообще удивительно, почему жители Земли не кричат КАРАУЛ!!! ведь когда корабль тонет, все пытаются спастись, а население Земли как не в чем не бывало, продолжает заниматься своими делами, абсолютно не замечая, что у нашего общего «корабля» НЕТ БУДУЩЕГО!!! Это объясняется тем, что люди не владеют необходимым количеством информации и по этому не анализируют ситуацию. Как только все осознают всю серьезность положения, вот тогда и будут кричать