Зачем нужно развивать воображение. Пространство воображения. Мышление (логическое мышление). Психическая инерция, страница 15

Стоит напомнить, что предлагаемая модель предполагает естественный переход объема воображения в объем логического мышления (операции осознания и тренинга) с последующей сверткой освоенных операций в объем воображения на новом уровне. Именно такая работа и требует представления модели в виде математического уравнения, которое позволяет провести исследования и принять соответствующие решения по коррекции системы развития творческого воображения.

Результаты использования модели.

                                   На старте все равны умом и телом

                                   Но к финишу придут лишь те, кто занят делом.

                                                       (А. Гафуров, узбек, каперанг, афорист).

Сформировать хорошего специалиста - все равно, что вырастить

дерево, это занятие требует условий и времени, как обильно ни

поливай саженцы, они за неделю или месяцы не обретут могучей кроны.

Предложенная модель была использована в работе с различными категориями слушателей начиная от учащихся 7-х классов и заканчивая дипломированными специалистами. Ниже приведена сравнительная таблица результатов тестирования различных категорий слушателей.

Таблица 5.      

Показатели воображения для различных групп.

Для восьмого класса были проведены занятия по РТВ с целевой установкой на наработку ассоциативности и новизны. Результаты показывают, что 50% учащихся смогли значительно повысить эти показатели. В то же время снизился показатель по критерию технологичности. Это объясняется тем, что выбранные упражнения в основном нарабатывали понятие широту применения решений и новизны, но совершенно не затрагивали системности. Это и отразилось на результатах повторного среза (через 8 часов занятий по 1 часу в неделю).

Таблица подтверждает работоспособность модели и возможности ее применения для коррекции воображения. Другие исследования подтвердили и остальные выдвинутые положения, однако эти данные не могут быть полностью приведены в данной работе. Мы только показали инструмент и пользование им. Каждый теперь сам должен "расколоть орех", чтобы попробовать его вкус.

Алгоритм работы с моделью воображения.

                                                       Хорошую голову ничем заменить нельзя.

                                                                                               (Абел Аганбегян)

               Благо везде и повсюду зависит от соблюдения двух условий:

               1) правильного установления конечной цели всякого рода

                                   деятельности;

               2) отыскания соответственных средств, ведущих к конечной                     цели.

                                                                                               Аристотель.

Предлагаемая модель чувствительна к любым результатам мыслительной деятельности человека. По ней, точно также, можно оценивать и результат работы логического мышления, только при этом следует согласовать начальную точку координат с тем стандартным уровнем, который освоен данной личностью. При такой отстройке начала координат модель прекрасно работает и в системе логического мышления.