Ергономіка: Методичні рекомендації до виконання індивідуальної та самостійної роботи, страница 11

Наукова організація праці у шкільних майстернях передбачає створення ергономічних умов, які відповідають віковим та естетичним вимогам учнів на заняттях з трудового навчання. Організація та оснащення робочих місць школярів повинні створювати приємне враження на їх почуття. Досягнути цього можна за допомогою технічної естетики, яка передбачає правильне оформлення приміщень, оптимальний підбір кольорів при оздобленні меблів та обладнанні, озеленення приміщення та території, використання функціональної музики.

Технічна естетика – це наукова дисципліна, що вивчає технічні та естетичні проблеми формування гармонійного предметного середовища, яке створюється для життя та трудової діяльності людини, засобами промислового виробництва.

В приміщеннях шкільних майстерень кольорове рішення робочих місць повинне виконуватися з врахуванням психофізіологічних особливостей учнів. Колір приміщення, обладнання та інструментів повинен бути приємним для зорового сприйняття та створювати у школярів гарні емоціональні почуття. І навпаки, невірне кольорове рішення викликає у учнів нервозність, стомлюваність, погіршення зору. Це свідчить про те що колір у трудовій діяльності учня значно впливає на його інтелектуальні процеси, поведінку і настрій, працездатність та естетичні почуття.

Проведені дослідження показують, що раціональне фарбування обладнання, пристосувань і робочих місць підвищує продуктивність праці на 25%.

Кольори впливають по різному: одні збуджують психіку, змушуючи працюючого активізувати свою діяльність, інші знижують активність. Крім того кольоровий фон послаблює або підвищує інші фактори навколишнього середовища. Для нормальної навчально-виробничої діяльності учнів велике значення має колір навколишніх предметів. Око досить чутливо реагує на колір менше втомлюється, якщо навколишнє середовище досить різноманітного кольору. Одноманітність або різкі контрасти кольору негативно впливають на психіку школяра.

Розрізняють дві групи кольорів: такі, що активізують школярів, і такі, що знижують їх активність. Велике значення мають нейтральні кольори – зелений і білий, вони не послаблюють і не підвищують впливу інших фак­торів на психіку учнів, вони діють заспокійливо. Кольорове оформлення всіх елементів робочого місця має здійснюватися у відповідності до встановлених норм. Щоб досягти контрастності предметів робочого місця, рухомі частини обладнання, органи пуску та зупинки фарбують у яскраві кольори.

Червоний колір викликає відчуття теплоти і підвищує працездатність тільки при недовготривалій праці, інакше призводить до швидкої і підвищеної втоми. Рожевий колір збадьорює, стимулює до активної діяльності, сприймається учнем як теплий. Жовтий колір – теплий веселий, викликає гарний настрій. Зелений – колір спокою, свіжості та прохолоди, заспокійливо діє на нервову систему. Однак, деякі його відтінки (жовто-зелений) може викликати неприємні відчуття. Рожевий, жовтий і зелений колір впливають на учня так, як денне світло. Для довготривалої праці зелений колір найбільш сприятливий, він активізує сприйняття, підвищує продуктивність і одночасно знижує втому.

Блакитний та сріблястий кольори створюють ілюзію прохолоди. Синій колір зменшує фізичне напруження, створює відчуття чіткості та рівноваги, свіжості та легкості. У поєднанні з білим та сірим викликає почуття холоду і спокою. Фіолетовий – це колір втоми і „напруженого спокою”, активізує естетичне сприйняття навколишнього середовища. Білий – холодний, шляхетний колір; сірий – холодний колір викликає у учнів апатію та нудьгу. Коричневий – теплий колір, створює спокійний настрій, він може викликати почуття смутку. Коричневий колір у поєднанні з сірим відтінком має негативний вплив на психіку викликає тривогу. Чорний – це колір смутку, важкий, різко знижує настрій.

Світлий колір предметів завдяки великому коефіцієнту відображення збільшує освітленість приміщення, викликає відчуття легкості діє заспокійливо. Кольори з високою насиченістю та великим коефіцієнтом відображення, а також яскрава гамма кольорів, при короткочасному сприйняття збуджує, а при довготривалому – стомлює.