Санітарно-гігієнічні умови у школі

Санітарно-гігієнічні умови.

Дані діти взяті на облік медпрацівниками школи та працівниками міських поліклінічних відділень, де постійно проходять планові медичні огляди, при необхідності їм назначають лікування в умовах стаціонару або амбулаторно. Також кожного ранку облік відсутніх проводить медичними працівниками школи. Організація шкільної діяльності проводиться в умовах класних кімнат з задовільним мікрокліматом. Природна освітленість класу є сприятливою для нормальної роботи учнів класу. В класі є 3 вікна спрямовані на південний захід. В умовах другої зміни приміщення класної кімнати освітлюється на достатньому рівні.

Приміщення школи розміщене на ділянці з дотримання встановлених норм дистанції між сусідніми будівлями з тим щоб вони не заважали освітленню приміщень.

Основний потік світла надходить з лівого боку , але існує і додаткове верхнє освітлення. Стіни класу обклеєні шпалерами світлого кольору, які також добре відбивають світло.

Столи в класі мають горизонтальне положення дощок, що забезпечує правильну поставу, а також відіграє значну роль в профілактиці захворювань органів зору. Тривалість письма та читання на уроках знаходиться в межах норми, але не завжди дотримується відстань між зошитами та очима. Часто не зберігається відповідна робоча поза при письмі.

Температура класу становить 17-21 ⁰С, що є досить задовільною величиною, а от режим провітрювання класу іноді порушується, вологе прибирання проводиться не регулярно.

Розміщення учнів за партами проведено з дотриманням фізіологічних особливостей учнів ( відносно росту ), а також з урахуванням стану здоров’я учнів.

Розклад уроків складений з дотриманням правил, але свої корективи вносить мала кількість вчителів у школі, тому можливо деякі дні перевантажені. Це не дає у достатній мірі зняти нервове напруження після кожного уроку.

Спостерігаючи за учнями на уроці можна сказати, що сидять вони в основному у правильній позі, так як вчитель постійно звертає увагу на них.

Перерви у школі становлять 10, 15, 20 хв. Враховуючи що в школі не практикується кабінетна система і учням непотрібно переходити перерви їм вистачає. За порядком під час перерви слідкує черговий учитель та клас. Під час перерви встигає пройти процес відновлення працездатності учнів.

Діти мають змогу харчуватися у шкільній їдальні.

Рівень гігієнічної вихованості учнів можна оцінити як задовільний, цьому багато часу присвячують класні керівники. Також це питання піднімалося на батьківських зборах.