Медико-биологические основы обучения и воспитания детейс ограниченными возможностями здоровья

Домашние задания

• Генетика как наука о закономерностях наследственности и изменчивости. Наследственные заболевания
• Особенности физического развития детей с ранним детским аутизмом. Младенческий возраст. Ранний возраст. Дошкольный возраст
• Симптомы психических расстройств. Возрастание количества стимулов. Сокращение побудительных мотивов
• Симптомы психических расстройств. Нарушения памяти, внимания. Исследования памяти. Исследование внимания
• Синдромы речевых нарушений. Синдромы нарушений высших корковых функций. Детский церебральный паралич

Конспекты лекций

• Конспект физкультурного занятия в старшей группе для детей с нарушением осанки и плоскостопия
• Невропатология как наука. Невропатология детского возраста. Разделы детской невропатологии. Филогенез нервной системы
• Педагогическая помощь детям с тяжелыми нарушениями речи. Система специальных учреждений
• Подходы к разграничению психического здоровья и психической болезни. Степени состояния психического здоровья
• Симптомы психических расстройств. Нарушение мышления. Общие расстройства мышления. Расстройства темпа мыслительных операций
• Симптомы психических расстройств. Нарушения сознания. По глубине помрачения. По содержанию переживаний
• Симптомы психических расстройств. Сенсорно-перцептивные нарушения. Нарушения восприятия. Деперсонализация
• Частная психопатология. Этиология и патогенез психоневрологических заболеваний. Соотношение и единство структуры и функции
• Эпилепсия у детей. Формы эпилепсии. Эпилепсия с большими судорожными припадками. Эпилепсия с малыми припадками

Экзаменационные вопросы и билеты

• Основы генетики. Генетика как наука. Генетика как наука о закономерностях наследственности и изменчивости. Основные термины и понятия генетики. Методы генетики